付春春开门见山道：“是这样，有人给我们报社写了一封信，说有一个五岁小姑娘未到上学年龄，但您出于爱才之心，认真考核，并打破陈规，将这孩子录取了……”
边说边掏出一封信。
说我录取了她？王校长一愣，接过信来看。
信上的钢笔字迹犹如行云流水，笔势雄健活泼。无论笔迹还是行文都像出自一位有学识的成年男性之手。
王校长不由暗赞一声：“好！好字！好文采！”
写信人自称是一位偶尔到坝镇拜访亲戚的一个男大学生，他在信中对王校长的“认真考核”和“慧眼识珠”这两方面大夸特夸。并建议记者同志不仅应该关注一下小神童，更应该采访一下像王校长这样勇于创新，敢于打破常规的教育界的“开拓者”！
知音啊！知音！
这人到底是谁呢？
但这不重要！眼下重点是如何应付记者。
王校长惊喜之余又心虚不已，一时不知如何作答，因为自己已经明确拒绝了叶珊。
教导主任早就看出校长脸色有异，急忙岔开话题：
“付记者，您是在《为民晚报》上专门负责教育版块吗？”
“是啊！我从前年开始就接手这块了。”
“哎呀，”教导主任又惊又喜，暗暗递了个眼色给王校长，“之前我就拜读过您写的关于南真小学培养神童的报导，写得深入浅出、有理有据，您对教育理念和方法的阐述，对我们教育工作者来说，真的受益匪浅！”
后半段话，王校长根本没听进去，他满脑子都是“南真小学培养神童的报导”……
他仿佛看见，有无数美丽的花瓣从天上飘下，在他的眼前晃晃悠悠、晃晃悠悠，只等他伸手去接……
……
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