周淮海心里明白，钟跃民的帮助可不是什么微不足道的小事。因为钟跃民的协助，单位在年初获得了集体一等功，而他自己也跟着沾光，拿了个个人二等功。升迁的事情，那是早晚的了。
这顿饭，大家吃得都很开心。钟跃民看着他们的笑容，心中涌起一股满足感。虽然这些事情对他来说并不是什么大事，但能够看到大舅哥因此受益，他还是感到非常欣慰。
饭后，周淮海又拉着钟跃民聊了一会儿天，无非是聊聊最近发生的一些趣事和工作上的情况。
钟跃民默默地想着.“事了拂衣去，深藏身与名。”这或许就是他现在最好的写照吧。
随着时间的推移，钟跃民在讲台上的表现愈发游刃有余。无论是经济系还是科学简史的课程，对于他来说都已不再是挑战。
经过一年多的磨砺，钟跃民已经完全适应了大学教授的角色，对教学工作也有了更深入的理解和掌握。
这些大二的课程，钟跃民已经驾轻就熟，只需将去年的教案稍作整理，便能轻松地应对每一堂课。
钟跃民发现，自己在讲台上越来越自信，语言表达也更加流畅自然。这种变化不仅体现在他的授课技巧上，还体现在他与学生们的互动交流中。
与去年相比，钟跃民现在的生活节奏明显放缓了许多。他不再需要为每一节课都准备详细的教案，而是可以将更多的时间用于阅读、研究和思考。
同时，钟跃民也不再感到那种紧张和压力，取而代之的是一种从容不迫的心态。现在的他，更多的是享受在讲台上的时光，与学生们分享知识的乐趣。
在课堂上，钟跃民总是能够用生动有趣的方式将复杂的知识讲解得深入浅出，让学生们听得津津有味。他善于运用实例和比喻，帮助学生更好地理解抽象的概念。
此外，钟跃民还会引导学生进行思考和讨论，鼓励他们提出问题，并给予耐心解答。他的课堂总是充满了欢声笑语，学生们在轻松愉快的氛围中学习成长。
对于这样的变化，钟跃民感到非常满意。他深知，作为一名教师，能够让学生在轻松愉快的氛围中学习成长是最重要的。而现在，他已经找到了属于自己的教学风格，也找到了与学生相处的最佳方式。
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