宋向文跟老师的“恩怨纠葛”还在继续着。
数学老师之后，就轮到英语老师了。
英语老师，在初三的时候是宋向文的班主任。当然这时候宋向文是不知道的，这个爱看道德经随口而出就引经据典的老师不教语文教英语也是让宋向文匪夷所思。
开学跟他们见面的时候，穿着一双系鞋带的皮鞋，鞋带已经有些开线了，鞋面上不少褶子，但还是被擦的锃亮。
穿着皮鞋，搭配着一条有些紧腿的蓝色牛仔裤，上身穿一件开扣短袖，一头十厘米左右的头发，就那么拿着书咳嗽一声进了教室。
英语老师说他往年都是班主任的，今年是因为家里有了孩子，顾不过来，主动跟学校申请的当一个普通的任课老师。
站在讲台上背着手，微笑着环视下面，说道：“咱们同学，我说实话，认识我的不多。我没带过初一，一直是初二和毕业班。你们有谁认识你们上一届的，去问问，我是怎么揍他们的。磁带机的电线，往屁股上抽，你问问他们什么感觉。”
“所以说咱们同学呢，既来之则安之，不要在我的课堂上做那些跟学习无关的事，说那些跟学习无关的话。我可不是吓唬你们啊，真到时候把我惹得不高兴了，可别怪我没提醒咱们同学。”
开学放狠话，这都是寻常，宋向文当然不会放在心里。
刚开学他不爱学习，上课屁股就跟坐到了钉子上面一样，不一会儿就得挪挪屁股。
那时候的课堂没有表，什么时候下课只能在心里面大约摸猜。有的学生为了方便知道几点下课，就会自己带一个表，这学校是完全允许的。
坐在宋向文前面的唐超，就有一块，绿色的电子表，按键的时候会显示时间，过一会儿又会自动变暗。那时候这样的表还是少见的，宋向文很喜欢这个表，个性又好看。
唐超有表，宋向文想早点下课，就在上课的时候时不时问问唐超几点了。语文课这么问，数学课这么问，英语课自然也是这么问。
之前上课问的时候英语老师都没听见，也可能是听见了当作没听见。直到有节课上到一半，英语老师站在宋向文右边的过道里拿着英语书讲课文。
宋向文就自认为很小声的问了唐超一句：“诶，几点了？”
不但唐超听到了，英语老师也听到了。脸上同样变得很不好看，一开始看都不看宋向文。把书送面前挪开说道：“你看，有的同学就是不听课，咱们在这里讲课文，他在那里问几点了。”说着用拿着书的右手指着宋向文。
宋向文顿时变得无比尴尬，悻悻然低着头看着桌子上的英语课本。
英语老师终于转过头来问道宋向文：“来你，你问几点了干什么？”
宋向文不抬头。
“你抬头，来你看我，你跟我说你问几点了干什么？”英语老师又重复了一遍。宋向文害怕再不说话，老师手上那本书就该飞过来了。
转过头，余光已经看到了不少学生在看着自己，就有坐在英语老师旁边的张萌，她是英语课代表，初一的时候文科就很厉害，在班里面语文英语成绩稳坐第一。
宋向文支支吾吾说道：“没干什么，问问几点了。”
“你问问几点了，能管什么用？”英语老师追问道。宋向文不答，英语老师也就不屑于跟他计较，他觉得这个男生，肯定是班里面那些极个别典型之一，“你这节课站着，站到下课，我让你在那里几点了。”
宋向文的英语成绩不好，从小学就是这样。学习语言宋向文觉得确实是一种天赋，小学三年级起点的英语，当时大家都不爱学。每天回家都要抄写英语单词，还要脑子里面一遍遍对应它们的意思。
甚至到了后面，都开始加入语法的知识了。小学的时候英语老师碰到比较难的英语题就会说：“这道题呢，知识方面可能咱们同学不太理解。我尝试解释，大家尽量听。大家都知道语文上的主谓宾之类的，其实咱们英语上面同样的......”
那些最基本的语法，在宋向文听来就跟天书一样。说实话，在语文方面，他就知道一个主谓宾，那些定语状语补语，他脑子里面永远都是一坨浆糊。上课听到语文老师说：“这个词在句子里面做什么成分？”他都等着陈雨说出来之后附和一句，从来是不会自己去想的，太麻烦。
也不知道，那些英语好的人是怎么学的。而且很奇怪的是，英语好的学生还一般都是女生，班里面学习英语顶尖的，都是女生。
被英语老师记住之后，宋向文倒是没怎么敢再跟他正面交锋了。在潜意识里他就觉得，这个男老师，肯定要比女老师狠。
英语老师呢，上的课多了，自然就对班里面的学生渐渐面熟了，也基本能对上号了。尤其是那些成绩靠前的，老师们在不认识学生的时候点名回答问题往往都是按照成绩单来念的。
宋向文还记得第一次英语老师按照顺序提问到他，等他站起来的时候，老师竟有些不可思议道：“你就是宋向文？”
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