王朝的资料也很快查好了，要查的不是什么业内密辛，而只是网上以“果果”这个人为关键词的新闻，事件以表格的形式交到了陶庭相手里，零零散散有十几件。
“小陶姐姐？有什么事情吗？”周晓茜的声音是惊喜的。
“我想起来一件事情，之前不是说答应带你直播吗？应该补给你的。”陶庭相说道。
“还有呀，我还以为你说期末考试接我放学的时候已经算上了呢。”周晓茜声音惊喜道。
“说了带你直播，当然只带你一个人，我来采访一下你。”陶庭相说道。
“我有什么好采访的，也可以吧，或许我可以准备一些有趣的故事。”周晓茜说道。
“我想问问你关于你们学校传闻的事情，到底是怎么个掰扯法？”陶庭相问道。
“啥？我上次不是跟你说了吗？就是学校里划分了两个阵营，我和梁果不对付……”周晓茜声音迟疑起来。
“怎么不对付？”陶庭相追问一句。
“就是互相之间骂两句，闹一通什么的，有时候对骂吵嚷，反正也没动过手，大概就是这么些事儿。”周晓茜说道。
“我发给你一些文件，你看那表格里的事情你知道吗？”陶庭相问道。
周晓茜静了几秒，应该是在看那些材料，之后声音再响起，变得惊喜起来：“小陶姐姐，你太棒了，你的资料收集的比我们还全面呢，竟然还有她幼儿园时第一次出镜就哭了的丑照，能够帮我们把她怼死！”
“你觉得这是好事儿？”陶庭相发出责问。
“啥不是好事儿，就随便骂骂呗，就嚷她几句，这有理有据的黑料，也不是我们造谣，有啥不好？”周晓茜的声音疑惑一圈。
“你们两边相争，是用尽全力的。”陶庭相的声音隐含怒意。
“这也算不上多大事儿吧，全学校都知道的黑料而已，我们不仅是舆论战封锁，我们还玩反间计，13班的王班长就是我们的人，时不时出面打压梁果，计谋成功。”周晓茜的态度是略微得意的。
站在她的角度，作为学校的优等生，老师同学们口中的好孩子，因着一个小网红的出现怀疑过自己好好学习的选择是不是对的，也曾迷茫过。
而之后，这个小网红态度很差，两人结下了梁子，互怼怒骂而后演变成了拉帮结派，老师希望孩子能好好学习，选择支持周晓茜，周晓茜在迷茫之后走上了另一个极端的想法，觉得网红没什么好东西，那是一条绝对错误的道路。
周晓茜拼命反对那条道路，表现在外在就是打压梁果，只有梁果变得一无是处了，她所经受的学习的苦才是值得的。
不然的话，不上学的网红都能赚那么多，那她为什么还要读书，累死都没有意义。
所以网红一定是不好的，好好学习的他们一定是有出息的。
与周晓茜相同想法的是其他优等生、中等生，只要还想学下去的孩子，都主动或者被动地接受着这个观点，老师、家长、学校都是这么教育他们的。
在学校这个相对封闭的群体中，一定是要学习的比不学习的人多，要学习的孩子比不学习的孩子地位高。
这站在梁果的逻辑上说没毛病，站在老师和学校的立场上也没毛病，多正常多正确的观点呀。
再结合梁果目空一切的表现，很多人直接将其与“没素质”画等号，梁果本人受到排斥，简直再正常不过。
“所以，你是真的很讨厌她。”陶庭相声音温和下来。
“对啊，我就是不喜欢她！”
这不怪周晓茜。
但是，在没人犯错的情况下，这一切连成一条线，对于梁果来说，就是灾难了。
她原本就没什么校园生活的经验，初初来到学校，可能是想保持着镜头前天真可爱额模样，可那太累了，一个人一天伪装不了二十四小时，梁果没过多久就显露出了本性，最初得到了宽容。
周晓茜的迷茫期和梁果的骄纵期重叠，因着光环效应，梁果在很长一段时间里受到关注和崇敬，周晓茜这样注定不可能走网红路的优等生都以羡慕的眼神看向她，梁果没经历过学习生活，不擅长和同龄人相处，又总有人能包容她的坏脾气，是以越来越无法无天。
事情很快发展到了第二阶段，以梁果和周晓茜吵架为开端，梁果历来行事张扬，那可能不是她第一次做出无礼的举动了，只是同学最初的好奇和仰慕已经退去，看梁果也不过是个普通人，周晓茜当了这个枪头鸟，和梁果吵上了。
再之后，情况开始分化，周晓茜明着和梁果杠上了，同学们也开始选边站队，老师无疑是站在周晓茜身后的，包括网友，网上舆论也是认为“什么年纪办什么事”，是个孩子就应该好好学习，此刻的对错评判标准逆转，梁果开始成了那个“差生”“反面教材”。
梁果由一开始的被人敬着，变成了被人骂着，很多同学实名看不起她，她的一些早年爆料，也被人当做茶余饭后最好的消遣。
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