“卧槽！主播原来就是救了小鑫的人！”
“还好主播赶过去了！不然这条人命就没有了！”
“我看谁还他妈敢说小鑫还活着，所以那三个人不是杀人犯的！”
“视频里边就隐约看得出来小鑫身上的伤势有多严重，这分明就是下死手！”
“他们的家长竟然还帮着挖坑！还教他们串口供！这群人真的值得被从轻处理吗！”
“主播别难受，期待小鑫平安无事！”
网友们能做的不多，除了在互联网上吐槽几句，也就是送上自己最真挚的祝福了。
喻昭昭没有再说小鑫的具体情况，反而开口说道：“一零年广省韦某故意掐死一名低龄男童，因作案时年龄未满14周岁依法不负刑事责任。
次年就又因持刀伤人被判刑6年，可一五年的时候，韦某减刑释放后又奸杀了11岁女童。
这些都是坏到骨子里的人，年龄是他们最好的保护色！他们知道自己是未成年，所以才会这么猖狂！”
喻昭昭说的干脆又果断，直接了当的表达了自己的态度。
直播间下面的水军们突然噤了声。
主要是..没想到喻昭昭真的那么勇，有些事，你作为在编教师，真的不合适说出口啊！
是不是工作不想要了！
启智记忆法的人也没想到喻昭昭这么勇，按理来说，只是想大范围刷这个词条，带起节奏，让喻昭昭的直播间被封禁。
可没想到不仅没被封禁，还被顶到了热门，直播间直接从几万人气，上涨到了300多万！
喻昭昭趁机还科普了一下遇见校园霸凌该如何防范，如何自救的知识。
一时间，直播内容全部歪题！
“未成年法保护的应该是未成年，这些人渣就应该判他死刑！”
“强烈建议公开审理！”
“感谢主播把这些话勇敢的说出来，事情发生了这么多天，没有一个公众人物敢站出来说句良心话，想想也挺心塞的。”
“反正全国人民都在盯着这个案子，他怎么判！就代表着以后我们的孩子该怎么教育！”
喻昭昭虽然看着年龄不大，但是刚刚在诉说这件事情的时候，气场全开，吸引了众多人继续留下来观看。
哪怕这个话题已经结束了，也完全没有离开的意思。
“我能做的不多，就给您点个关注，支持一下您的直播吧！以后你开播我必来！”
“我也是一样的，希望这么有良心的好老师，好主播能够一切顺利！希望小鑫平安。”
“老师，以后你讲什么我听什么！咱30多了也重新跟着老师上回课！”
白启宁看了眼手机里喻昭昭的直播人气，又看了下自己直播间的那小猫三两只，表情阴晴不定。
看着大家的留言又有了个新想法，只要网友们知道自己这个直播间的存在，凭借着自己那些荣誉过往，一定会被吸引到这边来。
你一个刚上班的小年轻，拿什么跟我争！
所以直接转身吩咐了几句。
喻昭昭等说完之后，突然被直播间的人数吓到了...
好家伙儿，同时期直播榜单热搜榜第一。
要知道，这只是一个第2次开播的新账号，就连一线明星的直播，或者是平台热门大主播的直播都不一定有这么高的人气。
喻昭昭悄悄问了一把小桃子，“宝儿，你偷偷给我用引流卡了？”
“当然了，我的宿主这么优秀，我自然要全力配合你。”
“爱你哟。”
喻昭昭最后还是劝了下广大网友们，“大家不要心急，我们站在普通人的立场上是这么想的，但是国家要考虑更加全面的问题，所以不可能这么快就有结果，我们能做的就是等待。
公平和正义一定会来到的，相信世间的黑暗会被慢慢驱散！”
“好啦，因为我的直播主要是想带着大家做一些记忆力练习，教给大家一些快速背诵的方法。那么接下来我就要正式开始今天的内容了。”
喻昭昭话音刚落，又一大波黑子涌进了直播间。
“主播为什么搞抄袭！这个记忆法明明是白教授提出来的，还成功申报了国家课题组，你却公然在直播间里把教授的研究成果说成自己的，合适吗！”
“公职教师高调开直播就算了，还大搞抄袭，我们要联合起来抵制！”
“指路国家级正教授的直播间，番茄直播：！”
“听国家知名教授的授课，不比听一个抄袭小老师强吗？大家别被骗了！”
喻昭昭认真的看完弹幕，不打算忍了，反正校长都同意自己“嚣张”一点了。
所以直接选择贴脸开大，“多少钱买的水军，给我也来一份，同样的话给我复制发回去。
到底是谁抄袭，谁侵占他人的研究成果？我一个小老师人微言轻，争不过你们这些国家教授级别的专家们，用我的课，还要让我掏钱去听培训。
但凡脸上稍微薄一点，这种不要脸的事，你都干不出来。既然话都说到这里了，那咱们就把这话放到明面上讲清楚。
启智记忆法也在直播是吗，咱们连线一下，来面对面对质，别躲在后面当阴险小人。”
喻昭昭的直播间人数本就很多，一部分是被喻昭昭上一次的直播所吸引过来的，想跟着一起背背书。
但是和今天新进来直播间的那么多人比起来，这个群体就显得人数有些稀少了。
大家留下来本就是想支持一下喻昭昭的直播，现在看到有人诋毁主播，立马开始了阴谋论。
“是不是主播刚才那样子公开了细节，得罪人了？”
“一码归一码，了解完事情真相再下定论啊。”
“年轻热血小老师和国内知名教授正面直接开撕？”
华国向来不缺喜欢看热闹的群体。
喻昭昭早就想骂出来了，一群人给脸不要脸，这个事没完没了，再加上刚讲完小鑫的事情，喻昭昭本就满腔怒火，看见这群人又来捣乱，干脆直接发泄出来。
......
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