像贾瑞这类的临时人员，曹公有意简写，意在告诫：贾瑞亵渎了教师职业，影响很坏，最终他自己也落下惨死的下场；这类"代课老师"不应该存在，社会不需要，应当取缔。
五、心性高洁的启蒙老师：妙玉
位列金陵十二钗之五的妙玉，原本出身高贵，气质如兰，才华馥仙。只因小时多病，父母早亡，只好到属于自家的寺庙带发修行。
恰好在为尼修炼期间，家境贫寒的邢忠一家人来租赁庙里的房子住。
邢忠有一位既漂亮又聪慧贞静的女儿邢岫烟，与心性高洁的妙玉相遇后，二人非常亲近，很投缘。每每邢岫烟来寺里找"姐姐"妙玉玩耍，"腹有诗书气自华"的妙玉则主动担起老师的使命，倾囊相授，认真指导邢岫烟断文识字。
在妙玉的言传身教下，好学的邢岫烟亦打下不错的知识底蕴。二人十年邻居，结下"十年半师半友"的珍贵情分。
可以说，妙玉是邢岫烟有幸遇上的启蒙老师。
切如邢岫烟的自述：我，都是承她（妙玉）所授。
赶巧的是，十年后，因贾元春省亲，妙玉受贾府下帖邀请，入住大观园栊翠庵。与邢夫人有亲戚关系的邢岫烟也投奔贾府，与贾迎春一起居住在大观园紫菱洲。
邢岫烟在大观园与老师妙玉重逢，自是亲切，师生二人再续情分。
在大观园里，邢岫烟是最懂妙玉的端雅稳重女孩。
贾宝玉过生日时，妙玉署"槛内人"的拜帖给他，贾宝玉不知何意，不好回复，幸得邢岫烟指点，署"槛内人"与之交往，得到妙玉首肯。
在妙玉的熏陶下，安静守分的邢岫烟在大观园也不卑不亢有骨气地生活，且"青出于蓝而胜于蓝"，比妙玉更懂得与人相处，迎得贾府一片疼爱和赞誉。
贾母喜欢她，贾宝玉也对她青睐，宝钗、凤姐更对她另眼相看，在她生活窘迫时，给予帮助，平儿认可她，送来名贵的大衣，探春也送给她碧玉佩……
而从不争奇斗艳的邢岫烟始终保持着懂事体贴、豁达乐观的好性格。
她对姑妈邢夫人的算计，没有抱怨，也没有诉苦，默默承受。即便在典当自己的棉衣补贴生活所需时，也没有生气，甘于清贫。
在贾府中秋联诗时，邢岫烟所写的《咏红梅花》，其实也是她表达安贫乐道、随遇而安的人生态度：
桃未芳菲杏未红，冲寒先喜笑东风。
魂飞庾岭春难辨，霞隔罗浮梦未通。
绿萼添妆融宝炬，缟仙扶醉跨残虹。
看来岂是寻常色，浓淡由他冲雪中。
邢岫烟这样的野鹤闲云、又知书达礼的生活方式，迎得薛姨妈的欣赏、看好，在她牵线下，与秉性忠厚、富有修养、有才学、颜值又高的好男人薛蝌结成连理，成为《红楼梦》最幸福的女人。
邢岫烟有这样美好的结局，一方面得益于老师妙玉的启蒙教育。
曹公有意特写妙玉与邢岫烟的这份启蒙机缘，许是点化吧：
三人行，必有我师。一个人，若能遇得提携的恩师，当是一生之福。
六、后记
不难看出，《红楼梦》所写的五位老师中，林黛玉无疑是最称职的。
尽管她只是业余教师，但她坚守师道尊严，教得极致，把灵气、知识传输给了学生。
首先她不似宝钗那样，囿于陈规推托，而是真心实意地鼓励聪明伶俐的香菱要有信心地学诗。其次在教学中注重引诱，先提纲挈领地讲解诗作的要领，后强调对诗歌的感悟，再要求实践训练。
可以说，林黛玉是完全按照"师者，传道授业解惑也"来培养、教育学生，这样的老师，无愧称职！
妙玉虽然没有正式老师的头衔，也不似黛玉这样的业余教师，她只是在因缘际遇下，与邢岫烟相识，对其欣赏下，将自己的才学传给了邢岫烟。
与邢岫烟"半师半友"的妙玉，算得上邢岫烟的启蒙老师，她也无愧"老师"之称。她们结下的深厚情分，把老师与学生的快乐和幸福提升到极致。
这是老师的荣光，也是学生的幸运。
像妙玉这样的启蒙老师，遇上了，是福分。这样的老师，理应尊重。
贾雨村贾老师，有学问，给林黛玉当家庭教师时，也很用心负责。从这个方面，贾雨村谈得上是一个合格的老师。
但是，贾雨村贾老师的心思没有专注在教学上，更多想着走歪门邪道，以致入仕后忘记了师道尊严，成为无品、无德、无行、无耻的"四无"贪官。他作为老师中的败类，永远被钉在了历史的耻辱柱上。
老学究贾代儒，一生落魄，失去了老师的风范和骨气。对待自己的执教生涯，不思进取，得过且过，不仅误人子弟，还带坏了私塾。自己的家庭教育又是那样的一塌糊涂。
可以说，贾代儒尽管是在编教师，却是最不称职、最不合格的。
代课老师贾瑞，原本是被爷爷贾代儒强拉上讲堂，"顶缸"而已。他本身不是老师的料，临时当上代课老师后，又不知羞耻，一味向学生"勒索"好处，简直是败类中的败类。
贾瑞不配称"老师"，就是临时的"代课老师"，也不配，像他这样的临代人员，在教师领域当彻底清除。
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