侯平给出具体的改革实施策略重点有四：
其一，制定明确的法律条文，废除对士、农、工、商的歧视性规定。确保各阶层在法律面前平等，享有同等的权利和义务。同时，加强法律的执行力度，对违反平等原则的行为进行严厉惩处。
其二，朝廷出台一系列政策，扶持商业和工业的发展。加强对农民和工匠的保护，提高他们的生活水平和社会地位。
其三，通过宣传和教育，改变人们的传统观念。弘扬商业道德和工匠精神，树立各阶层平等的价值观。鼓励文学、艺术等领域创作反映不同职业群体生活和贡献的作品，提高社会对他们的认同感。
其四，改革教育体系，培养全面发展的人才。不再将科举考试作为唯一的晋升途径，注重培养学生的实用技能和商业头脑。在学校教育中，加强对工业、商业等领域知识的传授，提高人们对不同职业的认识和尊重。
侯平在改革教育体系时提出了“人人如龙，天下承平”的口号。
他轻轻提起笔，那笔尖仿佛承载着千斤重担。
许久才缓缓写道：人人如龙，此乃理想之境。
龙者，神秘而强大，能翱翔于九天之上，能翻腾于四海之中。
若人人皆如龙，便意味着每个人都拥有非凡的品质与能力。
龙者，聪慧而灵慧，能洞察天地之奥秘。
民若如龙，必具智慧之光。
国之善政，当以教育为基，大兴学校，普识于万民。
无论贵贱贫富，皆有受教育之权利。
使百姓知书达理，明辨是非，具独立思考之能力。
如此，方能如龙之腾空而起，为国家之发展贡献无尽智慧。
教育乃国家之根本，是培养人才、推动社会进步的关键。
古往今来，那些重视教育的国家往往能够繁荣昌盛。
朝廷应投入大量资源兴办学校，从京城到地方，建立起完善的教育体系。
学校不仅要传授经史子集等传统文化知识，更要注重培养实用技能，如农业、工艺、商业等方面的才能。
让百姓在接受教育的过程中，不断提升自己，成为有思想、有能力的如龙之人……
一篇近八千多字的长文写完，侯平感觉骨头都要硬化了。
此时他抬头，才发现不知何时外面的天都黑了。
整个皇极殿已经只剩下他一个考生。
侯平伸了个懒马腰，有些欠意的看了看两位监考。
“那个……我……写完了，还能交卷吧？”
房壮丽、刘蔚两人早就在心里把侯平祖宗十八代都骂了个遍。
殿试考超时，自古就未有过此等荒唐之事。
但是万历皇帝特意交代，不许任何人打断侯平书写策论，更不能有任何人提醒他超时什么的。
必须等他自己说写完了才能过去。
所以这两个监考只能陪着侯平在皇极殿内苦熬。
侯平因为心中有所思，倒是不觉得饥饿。
而两个监考早就饿得前胸贴后背了，但是因为侯平还没迟迟没有考完，只能一忍再忍。
这会侯平终于说他写完了，两人差点没兴奋得跳了起来。
房壮丽一脸谄媚的笑道：“顺安这一答题，可是足足有十个时辰了啊，辛苦了。”
侯平不好意思的笑了笑：“这一写到兴头，就忘了时辰，真是抱歉，让两位大人久等了。”
刘蔚拍了拍侯平的肩膀：“这都是该做之事，对了，太孙殿下都遣人来找过你两回了，因为你还在作答，我们便没有打扰你，你还是赶紧回去吧。再不回去，殿下又该遣人来找你了。”
侯平尴尬的笑了笑，朱由校肯定没那么无聊，估计是布喜娅玛拉等得急了，才让朱由校派人来找自己。
不过这种事他可没法对别人解释，于是对两人拱了拱手道：“是，两位大人，那学生先行告退。”
“嗯，快去吧。”
从皇极殿出来，已经是丑时末，此时离开宫门也只有一刻钟的时间。
就在侯平离开皇极殿后，房壮丽、刘蔚也收拾好他的考卷来到了阅卷房。
大学士方从哲、吏部尚书赵焕、户部尚书李汝华、仓场户部尚书张问达、吏部右侍郎史继偕、礼部右侍郎韩爌、詹事府詹事兼掌翰林院事刘一燝、少詹事张邦纪、通政司右通政周希圣、大理寺右寺丞韩浚为殿试读卷官。
此刻的房间里，读卷官们正在通宵达旦的读卷。
见房壮丽进门，李汝华最先发现，但笑着对房壮丽、刘蔚两人招了招手：“他写完了？来，先拿给我来看一看。”
房壮丽点头哈腰的走上前去，将侯平的卷子递了上去：“大人，这是湖广岳州府慈利县举人侯平的答卷，也是今科最后一卷，我等监考任务完成，先行告退。”
李汝华微微颔首：“去吧。”
房壮丽、刘蔚如蒙大赦，赶紧撒丫子跑路，这一房子的大佬，多待一秒都心惊胆颤。
那边方从哲也刚好看完一份试卷，对李汝华笑了笑道：“茂夫，这些文章大多空洞不堪，读着实在无趣。不如让老夫先品一品那小子的高论如何？”
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