今天，张老师带着问卷调查小组，在这里有一个调查点。
白满川十点多就过来了，跟着观察了几个小时，没有发现什么问题，便折回教育宾馆。
刚一回来，王石鼓就带来个消息。
招聘教师工作已经基本结束，每一位教师，都是经过面谈，表示愿意接受公司的安排，来编写教材。
如果他有时间，明天就可以安排教师，来公司培训。
“什么培训？谁来培训……？”白满川诧异的问道。
“不是你说的，要统一编写理念、研讨编写大纲吗？”
王石鼓被问的发懵，忍不住反问他。
“请教师过来是恳谈，懂？明天安排恳谈会，交流一下对教辅资料编写的思路，OK。”
白满川调侃的回答完，转身就走，只留下目瞪口呆的王石鼓。
第二天，教育宾馆会议室。
看着下面二十多位老教师，白满川感觉还挺有压力，努力平静下情绪，朗声开口。
“各位老师，刚才的介绍，相信大家已经相互认识了。
今天和大家在这里见面，是我们希望邀请大家，借助大家丰富的教学经验，编写一套实用、高效的教辅资料。”
“关于这套资料的编写，公司有预定的目标和要求。
今天的主要目的，就是要和大家，做个详细的沟通，
希望通过今天的沟通，大家能统一理念，统一目标，为后续工作打下基础。”
“当然，既然是沟通，也希望各位提出自己的意见和建议，
今天的目的就是解决问题，不要把问题留在以后，
如果大家沟通后，确实意见不合，那也实属正常，公司会奉上车马费，期待以后的合作机会。”
“强调一点，这次的整个编撰时间是有要求的，
希望大家不要因为各种勉强的因素，拖慢整个时间进度。”
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