气温回升很快，蓝田县提前入春。荒草冒牙，已开荒土地需要再犁一遍。
一群八到十二岁孩子排着队参加劳动，犁子扶得有模有样。
村民在前边牵牛，学子不用吆喝，牛轻松前行。
“怎么会这样，一头牛就行了。”
农家出身的孩子一脸不可置信，仔细观察犁具，和家乡使用的不同。
再看看远处，一模一样的犁具。
农家学子双手搭在嘴边朝远处村民喊道：“老伯，这犁具是谁打造的？”
村民头也不回，回道：“倪组正带人打造的，谁用都说好使。”
贾齐农捡起田里石子，走到水泥路面，后面学子呼啦啦跟上。
寥寥几笔，曲辕犁图出现水泥路上。
贾齐农手指比划推算，学子盯着简易画思索。
手指停在犁头旋转，转瞬顺着弧度往下划拉，回到把手，另一只手顺着犁头。
水泽公学重数理学，海岛算经刚好学到，一名学子上前。
“博士，弟子可否试试。”
贾齐农隐约知道，就是捅不破最后的窗户纸，实在想不通其中奥妙，就将石子给那名学子。
那名学子躬身一礼，蹲下身子。石子简单比划，犁头处竖直引出虚线，斜出实线。
竖直垂引虚线。
贾齐农还是想不通，就画出直辕犁。
两图力学简易图完善，贾齐农眼前一亮。
“妙！妙啊！”
“短曲臂小犁头，省力易拐弯，只是翻耕面小。长直臂大犁头，费力不易拐弯，翻耕面却大，各有各的好。”
贾齐农一通解释，学子们明白了其中道道。
“你叫什么名字？”
那名学子挺胸朗声道：“谭文。”
目光清澈（不是说大学生），脸庞有些稚嫩，贾齐农欣慰点头。
“嗯，你很不错。”
平时难以受到夸奖，得到博士肯定，谭文一脸激动。
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