就这样林西骑了整整一个上午，将这个竹海公园的每一条路都绕了两三遍。
闭上眼睛，已经能够回忆起从进门，到各个景点名字，岔路以及沿途的一些特别的东西等内容了。
回到清幽江南的一号院后，
林西趁着自己记忆的鲜活，开始在画纸上迅速地将整个竹海公园的平面线路和景点位置图重现了出来。
画完后，又打开手机记录的影像，对着回放画面进行了一一比对，确定画上的位置和名称标注都正确了后，才想起吃午饭。
清幽江南度假山庄最近生意还不错，自助餐厅的菜品种类越来越多了，但是林西不敢多吃。
因为吃多了，会因为消化食物，而影响自己下午的状态。
所以，只是简单的吃了点儿清淡的鱼肉和蔬菜沙拉。
回到他的院子里，请服务员帮自己泡了一杯黑咖啡后，林西正式开始了自己的高中语文记忆结构地图构建。
高中语文五本书，两册必须内容和三册选修内容里，将所有需要背诵理解的部分，全部梳理了出来。
将每篇课文的名字和作者等信息标注到了自己刚画好的竹海公园景点地图上。
古文言文，诗词和现代散文，林西会把他们的作者按照所处朝代，出生地，以及文章表达的思想进行分组，让他们在竹海公园的某一处凉亭里会面。
为了更加有趣，林西会给他们画一幅大头画，还会给他们设计一些对话，把他们想象成竹海公园里的NPC。
名人名言名句名篇，会成为这个竹海公园里某处的宝藏，或者隐藏副本！
林西不断地将总结归类好的语文内容，在脑海里关联到自己对竹海公园每一个景点的记忆上。
画在纸上的竹海公园平面位置图的的各处会标注一些BOSS级重点学习背诵的文章诗词，用它会作为自己随行备份，记不住的时候，拿出来提示自己。
一本书算是一个大副本，把书里的内容，分布在竹海公园的每个景点处。
如此一来，下次林西去竹海公园骑行时，每骑行到一处，看到景点就能想起哪个作者在这里等他，跟他探讨他写的那篇文章，让林西谈一下感想感悟什么的。
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