可毕竟大话已经说出去了，就像签下了一份无法反悔的契约，后悔也不合适啊。
所以，王浩也只是在心底叫苦了一下，然后迅速调整好自己的状态，斗志昂起。
他拍了拍江灏的肩膀，鼓励道：“没事儿，那咱们就从初中的知识点讲起，涉及到的初中知识也不多，不用怕。
只要咱们一步一个脚印，肯定能把数学学好的。”
他的眼神中透露出坚定和自信，仿佛在告诉江灏，有他在，一切都不是问题。
王浩不愧是数学天才啊。
哪怕面对烂泥般的江灏，他也能临危不乱。
他的大脑就像一台精密的计算机，能够迅速分析出问题的关键所在，并制定出合理的解决方案。
王浩打算从最基础的数学概念开始，一步一步地引导江灏走进数学的世界。
对此，江灏大为感动。
看着王浩认真讲解的模样，心中充满了感激。
就在江灏向同桌王浩吐露真实情况的时候，数学老师也从外面“溜达”了一圈走了进来。
她是一位经验丰富的老师，面容和蔼，眼神中透露出一种睿智和威严。
走进教室后，数学老师先是用目光扫视了一圈同学们，然后微笑着说道。
“同学们，都醒了吧？都不困了吧？”
然后就得到了同学们的回应。
“不困了！”
“醒了！”
“唔~我爱数学！”
数学老师给了同学们几分钟时间，让她们清醒清醒，赶走困意。
这是她多年以来所积累的教学经验。
她深知，如果直接开始讲课，同学们还很困，大脑就像一台没有启动的机器，运转不起来，可能一堂课下来，也没几个同学能够听懂多少。
但如果等同学们都清醒了再讲课，效果可就大不一样了。
同学们的大脑就像一台充分预热好的发动机，能够高效地吸收和理解知识。
所以，用几分钟课堂时间换同学们清醒，可是一笔十分划算的决策。
几分钟后，老师看着同学们一个个都精神抖擞，脸上露出了满意的笑容。
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