小女孩不敢耽搁，她用没被打的，还是完好无损的右手拿起笔在纸上写了一句话。便着急忙慌的交给了班主任。
收集完所有A4纸后，班主任挨个看。
看完之后她整理了一下纸张，又把小女孩叫到了办公室。
办公室里，小女孩不懂班主任为什么要把自己叫过来。
难道还要再打一次手心吗？
打吧打吧，反正也不疼。不过左手还有点流血，应该打不了了。
要换一只手吗？
可是换了的话就写不了字了啊，但是不换的话左手估计要流很多血了。该怎么办？
思索再三，小女孩最终伸出了左手，准备接受挨打。
她还要用右手写作业，她还要上课。
她不能因此丢下进度，她只知道知道自己只有认真读书并且考试排前几名了，才能让班主任高兴。
班主任对于她的自觉有些无语，这人怕不是被打傻了吧？
她为什么要伸出手来？自己又不会打她，而且他为什么还是用的左手？
“有人写了你的名字，你要怎么解释？”
班主任将那张纸递给小女孩，让她看看。
小女孩懵了，她不知道自己为什么会被这样对待。
突然，她像是想到了什么。她知道是谁在污蔑自己了。
“我不知道，不是我做的……”
小女孩想要辩解，想要说这是讨厌她的人写的。可是她不想了，她觉得好累，她不想再这样下去了。
就算再怎样为自己辩解，就算再怎么用力给班主任说是其他人说的，她也不会相信一个成绩不好的学生的话。
死了算了，死了算了，死了算了。
要是真的死了就好了，这样就不用害怕了。
要是可以投胎，我想去一个家庭条件好一点的。
对不起爸爸妈妈，我并不是在怪罪你们，我只是太累了，不知道该怎样活下去了。下辈子，我想活的轻松一点。
明明不是我做的，可是她为什么不相信我呢？
【好惨一个女孩，我已经生气了！】
【你们不觉得她的相貌很像沈竹和沈笙吗？】
【或许这是她们的记忆。】
【但为什么只有一个人呢？双胞胎的话对应的应该是两个才对啊？】
【不知道。】
韩牧趴在屋顶上，他从瓦片缝隙看去，不知她们又在说什么。
“果然，我和你有点相似之处。”
【韩牧这句话是什么意思？】
【难道他之前也被别人冤枉过，而且没人相信他说的话吗？】
【如果是这样，那韩牧也太可怜了些吧。】
韩牧继续趴在屋顶上往下看，想知道接下来会发生什么事。
他倒要看看接下来的结局是不是自己心中所想的。
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