【日记6】
【自此，我留在老师家中，每日与她一同学习各种艺术。】
【我从绘画开始入门，开始模仿老师的画作。】
【接着是音乐、雕刻、设计……】
【老师的优秀程度已经超出我的理解，在各种领域上都有自己独特的见解，也留下了足以震撼世人的作品。】
【更令我感到欣喜的是，她与我的审美基本一致。】
【她一定也不像其他雏蝶说的那样，脾气古怪，至少对我来说是如此。】
【她的教导很细心，也很厉害，哪怕是我没能领会的，她也能拉着我，手把手的教我如何处理。】
【我在她身上感受到了以往从未有过的情绪。】
【我们一族的人亲情淡薄，每个人都在为自身的艺术而奔波。】
【我们的诞生可能只是一次机缘巧合，并不会成为束缚他们的枷锁。】
【好在族中有建立设施，专门来抚养我们这些无家可归的新生命。】
【对于俗世来讲可能算的上匪夷所思，但在我们这里算得上家常便饭。】
【我们并没有人会痛恨父母的不管不问，相反我们很理解他们，因为我们的重心不同。】
【外界或许对亲情、友情、爱情等看的十分重要，我们却不一样，我们唯一在意的只有“美”。】
【为我们追求的“美”而献身是我们毕生所愿，这便是我们的天性。】
【然而，老师对我们来说却有些意义不同，作为我们艺术的引路人，我们对老师都十分尊重。】
【只是我与老师之间的关系，却似乎超出了这个层次。】
【她不但是我的老师，也是我心灵上的朋友，而她照顾我的时候，却让我想到了俗世里的母亲。】
【我不得不承认，在与她的接触过程中，我的内心世界也在发生某种变化。】
【我们至今以来的艺术，都寄情于自然之间，对于同样的智慧种族向来不屑一顾，更是视情感为蛇蝎，认为只会影响对艺术的追求。】
【只是——】
【当真如此？】
【我们一族从出生起内心便是空洞的，而艺术正能弥补这一点。】
【可如今我却发现，与老师的生活同样能让我精神得到满足，我变的逐渐地依赖于她。】
【或许我们一直低估了种族之间的感情。】
【艺术本身就是情感的一种外在表现形式，那么种族之间的感情又何尝不是如此？】
【那是我第一次认识到，我们一族的艺术定义也许有些狭隘了。】
【日记7】
【我很确信老师和一般的族人不一样。】
【她在对艺术上的追求，要比其他的族人开放的多。】
【她不像其他族人一样，抗拒对外界的接触，她也不时带我走出族群之外。】
【虽然大多的东西在我看来都很无趣，但是在她的带领之下，我还是认识了很多的种族与奇妙的事物。】
【我们一边游历，一边记录着各地的风俗人情，留下了不少的艺术品。】
【逐渐我也发现了，当初为什么我始终看不上其他“蝶”的画作，而是认准了老师。】
【确实，正如她所说的那样，我们都能看到同一种的东西。】
【那便是打破世俗的精神。】
【有人可能会笑话我们，融入世俗算是什么打破世俗，不过是自身也变成了俗人。】
【其实我想说的是，当我们摒弃世俗，接受族中传统的时候，又何尝不是一种世俗之心？】
【他们缺乏这种进取，沉迷于自身的艺术之中，自然缺少我所期望的艺术，而我的老师却是与我同一类的人。】
【在第一次看到我的时候，她就明白我和她一样，也是一个不安分的主。】
【日记8】
【老师最近有些沉默。】
【她已经很久没有做出做出属于她自己的艺术品了。】
【在我看来画的很好的画，她也会突然撕掉，雕刻的非常完美的雕像，也会被她随手丢进火炉。】
【我不知道她是怎么了。】
【只知道前段时间她忽然消失了一天，回来之后，她就整天郁郁寡欢。】
【老师的变化非常大，她变得不太像她，心不在焉，有时我和她说话，她也没有回过神。】
【她经常拿着画板，坐在外面就是一整天。】
【一直等到晚上，画纸却是一点痕迹都没留下。】
【我很担心老师的状态，去追问她身上发生了什么事，她却没有告诉我。】
【我在她眼底深处却看到了名为“恐惧”的情绪。】
【我能感觉到，她并不是在害怕自己受到威胁或者怎么样，她是在质疑自己的艺术能力。】
【我难以理解，在各方都登峰造极的老师，为什么会产生这种荒唐的想法。】
【日记9】
【老师的精神状态越来越不对劲了。】
【她如今画的画，已经不能称为画。】
【开始只是无意义的涂鸦，她放弃了所有的色彩，只选择了黑色。】
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