最后就开始4个同学一组，一边学习,一边跑出100米，曹雨海也很好奇教导主任的教学，他在后世虽然不是学体育的，但后世的资讯太发达了，各种知识见多了，也就知道一点，学生们也都对跑步很感兴趣，热情地投入其中，当学习的差不多少时，开始了最后的测试，见教导主任小心翼翼地拿出不知道几手的体育秒表时，曹雨海都很惊讶，学校的条件已经这么好了吗，居然有秒表？在60年代同学们也很惊奇，这个年代手表在农村几乎都没有几人见过，只有公社级别以上的领导偶尔在手上戴一块手表，普通百姓哪见过这种稀奇东西？
当教导主任见同学们懵逼时才无不骄傲的说，这是县上统一给各个公社中学发的，因为咱们公社中学的体育老师要求各个小学的体育成绩要有真实性，才借给各个小学的体育老师，在测试成绩时使用，使用完后马上就得归还，并说这块表可以测到秒后的一位数，其实学生也不知道教导主任说的秒后一位数是什么意思，只感觉长了见识，便迫不及待的要求老师给大家测试100米的具体成绩，当第一组4名同学跑过终点线时听到主任告诉他们的成绩分别是14秒2，14秒3，……嗯，大家都很兴奋，头一次听说秒后还有具体数字，就叽叽喳喳地议论起来，等到曹雨海、于大海，石尚鹏等一组站好后，体育委员石庆文开始喊、各就各位、预备、跑时，曹雨海经过几年山泉水的滋润，蹭的窜了出去，低着头摆开双臂迈出双腿，一点点开始加速，一边跑一边加速、再加速，直到30多米时才抬起头，继续加速、加速、80米左右，曹雨海知道速度已经达到自己的极限，但还是在冲力的情况下咬牙跑动，当曹雨海冲过终点时，见教导主任惊讶的张大嘴巴，曹雨海冲出30多米后才慢慢停下来，回头走到教导主任身边，见教导主任兴奋的表情，曹雨海有点后悔，是不是自己有点高调了，曹雨海13秒8呀，曹雨海一听13秒8就放心了，这也不快呀，教导主任：“曹雨海你都打破纪录了，”13秒8就能打破记录？真的，我拿秒表时，中学体育老师说过，咱们县小学生记录就是13秒9，可那些学生都14、5岁了，曹雨海是无语了，真是高调了，自己的小短腿倒腾的太快了，不一定是啥好事，看来以后得注意一些了。
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