李雨搬到军代表家属院之后，并没有因为环境的改变而感到不适或孤独。因为在这里他又结识了新的小伙伴。
只是虽然搬离了铁道兵部队大院，但他依然会抽出时间回到那个曾经熟悉的地方玩耍。毕竟，那里承载着他成长的记忆，还有许多亲密无间的小伙伴们。
李雨的新家距离部队大院其实并不算太远。只需走过藕塘这一小段路程，就能抵达与从部队大院走出通向学校的道路交汇之处，然后再穿过一段铁道线，走到部队大院的大陆上。
同时李雨经常约江明等部队大院的小伙伴们，在他们上学路上的交汇处碰头，然后一同踏上前往校园的路途。
李雨上学路上经过的藕塘也是他找到的新的可以玩耍的好地方。
每年的四五月份，藕塘里的荷叶就长出了新绿，会有好多的蜻蜓在里面飞舞。宋代诗人杨万里描述的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”场景在这里表现得淋漓尽致。
而李雨他们小小年纪可没有大诗人的情怀，他们看见满藕塘飞舞或立于小荷尖尖角上的蜻蜓，脑子里只有一个概念，怎么抓来玩耍。
当学校的下课铃声响起之后，李雨和江明等几个要好的同学就凑在了一起。李雨一脸兴奋地问道：“你们谁会捉蜻蜓啊？”听到这个问题，几个同学都好奇地看着他，不明白他为什么会这么问。这时，江明率先开口道：“捉蜻蜓又不是什么难事，谁不会呀！”“就是就是！”其他几个同学也纷纷附和着，表示自己都会捉蜻蜓。
李雨接着问道：“那你们谁会钓蜻蜓啊？”“钓蜻蜓？怎么钓呀？”李军军好奇地问。李雨说：“我最近发现了一个好玩的。”说着停了一会儿。江明着急地说道：“你快说呀，到底是什么好玩的？”几个小伙伴也迫不及待的吹着他快说。
于是他接着说：“你们还记得我每天上学放学的路上都要走过一片藕塘吧，那里现在有好多的蜻蜓，昨天我发现有人在钓蜻蜓。”
“这么个钓法？”江明一脸急切地问道。
此时，李雨对着他们说道：“你们还记得咱们以前怎么钓青蛙吗？”
“那肯定记得呀！难道你说的钓蜻蜓方法跟钓青蛙一样吗？”有人疑惑道。
李雨点了点头，回应道：“差不多吧，等放学后，咱们先一起去小山坡上每人砍一根竹子，然后我再回家拿点线过来，之后我就教你们怎样去钓蜻蜓。”
“太好啦太好啦”听到这里，小伙伴们一个个都兴奋得摩拳擦掌起来。
放学的铃声响起后，这群小伙伴便急急忙忙地收拾好书包，然后就像脱缰的野马一般，向小山坡跑而去。
到了小山坡，他们每人都在那里用削铅笔的小刀削下一根小竹竿，接着马不停蹄地跟着李雨来到藕塘边。
只听着李雨喊道：“你们先在这里等着我，我回家拿一卷线就过来。”
“好的，你快点啊，我们等你！”其他小伙伴立刻回答道。
李雨健步如飞地跑回家里，气喘吁吁地放下书包，然后轻车熟路地从妈妈的针线包里翻出一卷线，接着又风驰电掣般地跑到藕塘边。
江明他们看见李雨回来后，开口问道：“我们现在就把线绑在竹竿上吗？你怎么没拿些棉花过来呢？”
“别急嘛，我们又不是要钓青蛙，要棉花干什么？你们瞧好咯！”说罢，只见李雨拿起自己的竹竿走到藕塘边，对着一只正在翩翩起舞的蜻蜓就是轻轻地一挥。只听得“啪”的一声脆响，那只蜻蜓就被李雨用竹竿精准击落，掉在了藕塘边的路上。
然后只见李雨迅速向前冲去，身手敏捷地抓住了那只被他击落的蜻蜓。接着，他用细线拴住蜻蜓的尾巴，并将另一端系在竹竿上。一切准备就绪后，他开始轻轻地舞动起手中的竹竿。
那只被拴住的蜻蜓随着李雨的舞动，仿佛在空中翩翩起舞一般。没过多久，另一只蜻蜓被吸引而来，它扑动着翅膀，径直朝被李雨舞动的蜻蜓飞去。李雨全神贯注地盯着这一幕，当那只蜻蜓即将扑向被拴住的蜻蜓时，他巧妙地将拴着的蜻蜓轻轻拖放在地上，然后拖一会。说时迟那时快，当那只蜻蜓扑到被拴住的蜻蜓身上的瞬间，李雨如箭般冲了上去，准确无误地抓住了那只飞扑下来的蜻蜓。
"太有趣了！太好玩了！我也要试试钓蜻蜓！" 江明和其他小伙伴目睹了李雨成功钓到第一只蜻蜓，个个激动不已，迫不及待地效仿他的方法。
李雨对他们说：“记住了，打当诱饵的蜻蜓一定要轻，不然下手重了会打坏的，就没办法用了。”“好的，知道了。”他们纷纷拿起竹竿，对着飞舞的蜻蜓打去。有人下手太重，去年会被打成两段就没法使用，只好又重新再打。等到每个小伙伴都打到可以用的蜻蜓后，他们用绳子把蜻蜓拴好，然后一个个兴致勃勃地玩起了钓蜻蜓的游戏。
这一场别开生面的钓蜻蜓游戏，以其独特的魅力迅速吸引了路过的孩子们的目光。没过多久，藕塘边便渐渐聚集起越来越多的小孩。
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