大雨一听两眼放光，问二蛋：“二蛋呐，你可真厉害呀，一次都没摔过，你是怎么做到的呢？”
二蛋还没来得及回答，胡萝卜却说：“哎呀，那车子左摔右摔的，没摔坏呀？人家不心疼呀？”
众人听了满头黑线。
胡闹大囧，小声数落胡萝卜：“你这关注点怎么总是和正常人不一样呢？快别说了。”
胡萝卜正要辩解，发现二蛋眼神不善急忙闭嘴。
最后一节体育课，孩子们欢天喜地等着汉克斯老师到来。
汉克斯出了教研室，招呼浩宇带几个男孩子去取垫子来。
浩宇一声令下，男孩子都跟着去了。
二蛋一边蹦跳着一边说：“不会又整急了翻滚地动作吧？”
一旁的高暖好奇地问：“‘急了翻滚’是什么意思？”
胡萝卜一上体育课就兴奋，兴冲冲地替二蛋回答：“应该是滚来滚去的意思。”又问二蛋：“我说地对不，二蛋？”
二蛋笑着点头，“对呗！”
胡萝卜立刻面露得意，眼睛左瞄右瞄地显示自己的聪明劲。
男孩子们将两个垫子抬到操场中央，汉克斯让孩子们围成一圈，说这节课教大家做仰卧起坐。
汉克斯脱了鞋子直接坐到垫子上，看看孩子们的体型，让大壮过来按住自己的双脚。
众人都有些惊讶，为什么汉克斯老师不用浩宇按呢，后来想明白了，因为在所有的同学中大壮的力气是最大的，也只有他才能按住汉克斯老师。
汉克斯老师仔细讲了一下动作要领，然后接连做了十多个仰卧起坐，动作流畅优美，引发孩子们此起彼伏的赞叹。
汉克斯老师最后强调：没有数量要求，在掌握要领的前提下，能做几个做几个，尽最大努力做就好。
浩宇让男同学和女同学各用一个垫子。
胡萝卜已经心痒难耐了，第一个脱下鞋子坐了上去。立刻，一股浓重的味道弥漫开来，男孩子们纷纷捂上鼻子，不约而同地远离了那双冒着热气的鞋子。
胡萝卜用力嗅嗅，没有闻到一丝难闻的味道，觉得他们真是小题大做，于是好大不高兴，“味儿有那么大吗？还捏个鼻子，用二蛋的话说‘怎么娘们儿叽叽’地？”
二蛋听了立刻申明：“哎哎，你呗搁那嘎达瞎扯啊，我可没把这词用到这上头！”
胡闹怕没人帮胡萝卜，让他面子上过不去，硬着头皮走过去按住他的脚，可刚一按上，立刻觉得气味太上头，竟然有点呼吸困难。
胡闹双手按着胡萝卜的脚无法捂住鼻子，只好闭着气把头扭向一旁。
胡萝卜看他那样子本想发火，又一想如果不用他的话要是真没有人来按着自己，自己会更难堪，于是气哼哼地开始做了起来。
胡萝卜这一生气，竟然化成了无穷的动力，硬是做了三十多个，引来一片叫好声。等到实在坐不动了，这才躺在垫子上闭着眼睛双手平摊做死状。
二蛋拍拍他：“行了行了，已经挺厉害了，快起来吧，麻溜给好银腾地儿！你看胡闹脸都憋成啥样了？再等会一会该变成紫茄子色了！”
胡萝卜睁开眼睛，果然，胡闹的脸因为闭气，憋得些红得发紫了。
胡萝卜这才慢腾腾地起身，走到垫子边上准备穿鞋。他拿起鞋子，下意识地凑到鼻子下边闻了一下，结果熏得他直作呕。
他一边咳着，一边擦着涌出来的眼泪，忽听到身后传来爆笑声。
回头一看，二蛋和高暖正看着他，一个捂着肚子笑得打跌，一个笑得前仰后合，胡闹脸涨得通红，看样子忍笑忍得辛苦。
胡萝卜有些恼羞成怒，大声说：“笑啥？早上吃多了想吐，不行么？不行么？”
高暖笑得上气不接下气地问他：“那、那你擦眼泪做什么？”
胡萝卜翻了个白眼，心说：这不是明知故问吗？真够讨厌的！脑袋里迅速地思忖着，灵机一动，找了个理由：“我难过，怎么样？”
二蛋擦擦眼睛奇怪地问：“你难过？拥护啥难过呀？”
胡萝卜一边穿鞋一边说：“拥护啥？自己琢磨去！”
二蛋刚要上前问个究竟，被胡闹一把拉住，冲他摇摇头。
二蛋立刻明白了胡闹的意思：胡萝卜正感到没面子，这时候不能跟他掰扯。于是耸耸肩，转身看其他同学做动作。
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