小脸通红。
欢呼道：“苏老师好棒！苏老师厉害！”
“哇塞，这太像了！”
“徐老师，要给苏老师贴小红花！”
“苏老师，你可以来我家里画一幅壁画吗？”
各种声音都有。
——【！！！】
——【牛掰！】
——【这才叫做画画！任何细节都不放过！】
——【啧！如果不是在黑板上，我都差点以为这是真的！】
——【栩栩如生！感觉里面的人物还有图案，像是活的！】
——【苏哥不愧是苏哥，厉害厉害！】
——【有这样全能的老师，作为家长，我很放心！】
苏尘退后几步。
双臂环抱。
认真欣赏自己杰作。
嗯……
还不错！
很完美！
接着，他走上讲台。
“同学们，来，我为大家讲解一下，如何辨认假钞。”
“有没有了解知道的同学，可以站出来说一下！”
台下小朋友七嘴八舌。
举起小手。
“假钞纸面摸起来不一样！”
“用紫外线灯光可以辨别！”
“我奶奶说，放在阳光下也可以……”
“嗯……”
苏尘将这些知识点，全部写在黑板上。
一上午时间。
小朋友们学习很多，了解很多。
即便到下课时间，大家依旧沉浸在其中。
依依不舍，认为苏尘课堂非常有意思……
“好了同学们，中午该吃饭啦！”
苏尘说下课，小朋友们这才起身。
一个个起立，口中喊着“老师再见”！
“苏老师苏老师……”
“下午我们学什么啊？”
“还没想好。”
“等你们吃完午饭，睡完觉，我们一起想好不好？”
苏尘带小朋友们吃饭。
午休时间。
园长带着一个大箱子找来。
小声道：“苏老师，徐老师……”
“这里是一些小朋友玩的折纸，你们要吗？”
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