躺床上的时候，付颖才想起来，没报销，没钱了！
“妈，明天要交10块班费，然后我今天买本子又花了30，我自己垫了20，也就是你现在总共要给我30。”
提钱付妈就来气，“你怎么又买东西，你现在花钱也太大手大脚了，我们家现在只有你爸工作，工资也不高，你要省着点花钱啊！”
付颖左耳进右耳出，这些话耳朵都听出老茧了，不管是读书的时候开口向父母要钱，还是工作后独立自己有钱，付妈都会这样念叨。
“新学期要买作文本，班里每个人都要交班费，你说哪个是不该花的，我不能跟班主任说我不交班费，不买作业本吧，说不定后面还要买学习资料呢，也不知道老师会不会要求每个人都要。”
付颖知道如何堵住付妈的口，就是把花钱的理由说得重要点，有用点，让她觉得这个钱不得不花，花得对就行。
付妈一顿，但还是继续念叨“我不是说你买文具不该买，学习用的东西要用肯定要买，我是让你不要乱花钱，要省着用钱。”
“好，我不乱花钱的。”付颖敷衍着，然后转移话题，“你的闹钟开了没有，明天闹钟不响，我起不来的啊。”
“开了的，我就没关。”说着付妈还是检查了下闹钟，确定没关，刚想说话，看付颖已经快睡着了，也睡觉了。
第二天早上还是吃面，回来老家后吃面的频率有点高，本地吃面的习惯是汤面分两轮煮，吃面得煮汤所以还得搭进去鸡蛋，从成本来说去买也不错。
好吧，就是付颖想换别的早餐吃了，天天吃面已经没胃口了。
今天早上开始才算是正式的上课，因为七点二十就开始早读了，比昨天还要早十分钟。
照例是等李星莹，她今天也快了一点，但还是没吃早餐，她说要换一家早餐店吃，还是吃包子。反正她边走边吃，也没耽误时间，付颖就随她了。
到教室坐下，前桌转过来把她的初中地理资料还给了她，付颖接过来放好，等晚自习或者周末再继续抄。
早读是语文，新晋语文课代表很努力的用普通话带读，还好只需要她开头，同学们就会朗读了。
她的普通话不好，这是很正常的，并不是大问题，在这里也不会被人嘲笑。一直都在本地生活的人，受口音影响，普通话很难讲好。
像付家这样一直在外面生活的人，普通话都说不好，讲普通话的音调都很奇怪，更何况是他们。
付家普通话最差的是的付爸付妈，跟人聊天不会用普通话表达的时候直接说的家乡话，语音的起伏也是按家乡话的节奏，好在云贵川地区的话本就容易听懂，别人听起来没有大的障碍。
在粤省的时候难免会和周围的本地人打交道，好家伙，鸡同鸭讲，菜鸡互啄这两个词虽然不好听，但是很形象。一边是滇版的普通话，一边粤版的普通话，其实付颖怀疑双方都没听懂，只是走个过场式的沟通，靠动作来猜，所以付颖每次看到都想笑。
普通话最好的是付颖，也只有付颖。
回想起来，付颖也忘了是怎么把普通话练好的了，好像一直口音就不重。初中和中专都是接触的各省同学，一直说普通话就没什么口音，工作要讲解也是用的普通话。
粤省待久了以后学会了粤语，反而没有了滇化口音，带了粤语口音。
所以回老家后，上街买东西开口的时候，人家问她是不是外地过来的，付颖说就是本地的，就是古芒村人，别人还不信，说她没有口音。她只能说因为在外面长大，所以口音淡。
现在没什么人跟付颖说话，老师们也坚持用普通话，所以付颖还是以普通话为主。但是跟李星莹沟通的时候，有时候付颖是表达不到位的，因为她很多词不知道怎么说，都是用的普通话直译本地话，被李星莹纠正，告诉她这种本地叫什么。
可能以后她能学到更多本地化的表达，也会忘掉一部分粤语的地道表达，因为语言环境的影响就是这样的，不用就会忘。
至于更小时候就在外面读书的付哲，就是让人很无语的典型。明明交的朋友也是外省的，在学校学的是普通话，打游戏、说话也都是普通话，但他就是满嘴口音。
那一口滇式口音比工作了才说普通话的付玉还要重，付颖听他说普通话都是拉长音的，也不明白他从哪学的。
付颖骂过他，普通话说不好，粤语学不会，白在粤省待那么多年。看他死猪不怕开水烫那样也就算了，标不标准的普通话对他没那么大影响，能沟通就行了。
不知道是不是年轻脑子就是好使，付颖现在经常能边开小差边做事，嘴上读着古诗，脑子在想家人的口音。
第一节语文课正式开始上课后，付颖就很难开小差了，因为她真的没上过高中，得快速适应。不同于前几个月的初中，那时候初中以复习为主，这个时候高中是全新的知识，更要聚精会神的听和理解。
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