柏木儿当即站了出来，说道：“陛下，臣请出战剿叛。”元顺帝当即同意，让他去剿灭这前宋后人。
然后元顺帝下令让地方剿贼：“凡大元之人，剿贼用功者，皆有封赏。”然后元顺帝让御史大夫也先不花前往镇压，帖木儿则是封了太子太保，把兵权让给了也先不花，意思就是不用帖木儿打仗的意思，帖木儿如果想出征只要说一声便可，元顺帝是挡不住的，但打仗讲究的是将帅一条心，帖木儿如果不顾及元顺帝的想法，以势强压，只会使得他与元顺帝离心离德，他在前面打仗，元顺帝在后面给他使绊子，他可受不了，所以还不如让元顺帝瞎搞，装得头破血流，最后还得求他，帖木儿也乐的痛快，无粮无响，而且受制于皇帝的遥控指挥，帖木儿暂时不想去，等也先不花败了，他再出征。
大都的二十五万当然是帖木儿的军队，不会给他们，元顺帝又从大都附近召集了三十万交给了也先不花，十万又是交给了柏木儿，其余大都将领都是帖木儿部下，元顺帝都无法调动，帖木儿不想出征，元顺帝也乐的自在，这样他就可以培养一批将领了，可是元末的将领，能打的将领，大部分都在帖木儿的军营之中了，都是汝阳王七王爷留给他的资源，所以这场平叛的结果已经确定了。
云南缅甸等地被把匝刺瓦尔密掌控着，其他地方就不一一细说，可以说整个南方都是到了听调不听宣的地步。
帖木儿带着皇太子出了大明殿，则是不在乎刚刚议论的叛乱，爱猷识理答腊拉着帖木儿的手说道：“保保将军为什么不去平叛啊？我听说你是大元第一将领啊。”帖木儿说道：“你父亲不让啊。”爱猷识理答腊也是极为聪明，说道：“父亲真是..任性，有良将不用，居然用他人打仗。”帖木儿说道：“太子谬赞，我们还是顾自己吧，太子想学什么啊，我那里什么都有。”
其实并不是帖木儿教他，而是暂寄养在帖木儿家中而已，教他是储政院的事情，每日郑深前来教其《孝经》，帖木儿有时叫他蒙古文，和汉字书法，李好文辑录儒家经典及历代史籍，编纂了《端本堂经训要义》11卷、《历代帝王故事》106篇、《大宝录》及《大宝龟鉴》等教材，用来教育爱猷识理达腊。此外爱猷识理达腊还学习了琴瑟的弹奏。
关于爱猷识理达腊的读书生活，左丞相张昱有诗曰：“端本堂深绣榻高，满前学士尽风骚。星河骑士知唯马，惯识金笺玉兔毫。”爱猷识理达腊在端本堂上课时，帖木儿的近侍故意带猎鹰在廊庑间喧呼驰逐，引诱爱猷识理达腊出去玩耍，爱猷识理达腊不为所动，下课后责备近侍说：“此读书之所，先生长者在前，汝辈安取亵狎如此?急引去，毋召责也!”爱猷识理达腊在端本堂的学习一直持续到至正十六年(1356年)，李好文上书已是皇太子的爱猷识理达腊说：“臣之所言，即前日所进经典之大意也，殿下宜以所进诸书，参以《贞观政要》、《大学衍义》等篇，果能一一推而行之，则万几之政、太平之治，不难致矣。”爱猷识理达腊深敬礼而嘉纳之。
帖木儿此时却是很悠闲，手腕杨秋瑶，帖木儿一身短打，干净整洁，手摇折扇，宛如一个书生，杨秋瑶一身淡粉色纱裙，还是那般美艳动人，帖木儿右手在练字，左手挽着杨秋瑶，好不快活，帖木儿说道：“你看为夫的字怎么样啊？”帖木儿这样叫她杨秋瑶先是脸色一红然后拿起了一纸砚，仔细的看着，墨迹未干杨秋瑶便用嘴巴吹了一下，上面写着‘山有木兮木有枝’看似写了一半的样子，然后杨秋瑶说道：“保保的字如壮士拔剑，神彩动人笔势雄奇，姿态横生，确实不错。”然后杨秋瑶接过了笔补全了这首诗，帖木儿一看顿时叹服‘山有木兮木有枝，心悦君兮君不知’杨秋瑶的书法簪花黄庭，挥毫落纸如云烟，不比帖木儿的差，帖木儿说道：“秋瑶的字可真是当世少有的好字了，我都不敢动笔了。”
二人也不落款，写完便丢在这里，自有人回去收拾，不过大部分帖木儿的字都会被爱猷识理达腊要去，并且给其落款，还会临摹一番，颇为信服帖木儿一家的书法，安图老练，蒙文都是写的十分优美，帖木儿则是全能，汉字，蒙字，藏字，都是写的不错，汉字的字体就会好几种，魏碑、唐楷，章草、今草、狂草，其中魏碑写的最好。
二人也经常骑马到关外草场放牧，帖木儿问道：“日后天下安定了，我们一起在关外放牧你觉得怎么样？”杨秋瑶说道：“不管是关外骑马放牧还是，回到古墓之中，都跟着你。”帖木儿转过头问赵敏，出门玩乐当然会带着赵敏，赵敏有时会和他们一起，有时却是理都不理，帖木儿说道：“敏敏，你呢？”赵敏则是哼了一声，一转马缰边走边说道：“你们神仙眷侣干我何事。”帖木儿则是苦笑，杨秋瑶也是尴尬，二人几乎是形影不离，让赵敏吃醋了。
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