说干就干，先列个大纲主线，慢慢细化成分段小故事。等张静罗列完，发现如果写完，会很长。需要写很久，短期内看不到收益。想了想收好大纲，这事不能急。
第二天陈主任接过张静的稿子，让她等一下。张静一脸了然地等着他说下文，陈主任说，院长对张静的工作很满意。民政领导的说法是请张静去养老院和孤儿院，教练观音拳和手操舞。考虑到实际问题，决定抽人来单位学习，回去让他们再教其他人。张静的教学工作移交给新来的大学生，她集中精力教会来学习的人。来两人都暂住宿舍，张静隔壁。张静点头应下。
陈主任又问张静工作上有什么困难没有，只要提出来，尽量帮忙解决。张静说电脑在宿舍信号不好，怎么样解决？太耽误上网，陈主任知道她炒股需要看，干脆让她接单位的信号。还叮嘱她千万别让别人知道，怕别人有意见。
这一天，学员们正在教室里等待着老师来上课，但他们却发现张静没有出现。这让他们感到非常失望和不满。
左盼雪作为张静的替代者，尽力向大家解释情况，并表示自己会努力教好课程。然而，学员们并不买账，仍然表现出明显的不高兴。
大壮甚至直言：“你让张老师回来吧，我们不喜欢你！”阿兰也附和道：“你比我还小呢，我可不会叫你老师。”只有班长一言不发地离开了教室，其他学员见状纷纷跟随着他前往张静的教室。
左盼雪站在原地，既羞愧又气愤。她意识到这些傻子根本不把她放在眼里，是的，在她看来，这些人都是不正常的。而且他们对张静的喜爱让她心生嫉妒之情。她暗自下定决心，一定要取代张静的地位，成为他们心目中的好老师。
与此同时，张静正在办公室里劝说大壮等人回到课堂去上课，还说过段时间自己就会回去。就在这时，陈主任收到消息匆匆赶到。看到眼前的情景，他有些哭笑不得。
当陈主任询问事情经过后，左盼雪委屈得快要哭出来，双眼通红。陈主任思考片刻后决定将两个班合并在一起，并让左盼雪暂时先跟着张静学习一段时间。这样既能解决当前的问题，又能给左盼雪一个成长的机会。
对于张静而言，这个决定并没有造成太大的困扰，但对于左盼雪来说，这简直就是一种侮辱。作为一名大学生，她居然需要向一个中专生请教问题！然而，左盼雪并没有表露出来，反而带着愉快的表情表示赞同。此外，张静与学员们的互动也让左盼雪感到不悦。当她看到大壮缠着张静说话时，她立刻意识到可以利用这个机会给张静制造一些麻烦。
左盼雪对张静不满还有另一个原因——阿龙。通过交谈，她发现阿龙原来是广东人，跟自己一样。而且更让她气愤的是，阿龙竟然被那个老女人完全控制住了。左盼雪下定决心要把阿龙从苦海中解救出来。
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