来到学校之后，吴雅粥并没有去找老师咨询本市学校的意思。
原本前途迷茫的她，此刻渐渐有了新的目标。
她要去离这里最远的地方上大学，她以后绝对不选择老师。
对自己的未来做好基本的打算之后，吴雅粥一心沉浸在学习中。
高考多拿到几分，以后选择学校的范围越大。
能第一志愿录取，谁想被滑档调剂？
因为老师时不时叫人去聊天，给大家做一些心理活动，所以原本有些浮躁的学生慢慢都沉淀了下来。
时间缓慢来到高考前三天，学校准备放假让大家调整状态，不用再留在学校上课。
“回去不要暴饮暴食，也不要大吃大喝，别什么大补的都往嘴里塞，按照平时的吃喝习惯来就好。”
“作息调整一下，考试的一些纪律问题我也不再跟你们强调了，考了这么多次试，心里也差不多有数了。”
“答题卡都给你发下去了，都保管好，身份证也要保管好。”
“压力不要太大，这三天保持每天刷一套题就行了，临时抱佛脚也不是这么抱的。”
孙平在讲台上絮絮叨叨，这次六班的学生们没再不耐烦，甚至让他再多说几句。
但他没同意，“该说的我都说了，再说下去我都觉得自己烦。”
“不烦不烦，我们爱听！”
孙平好笑，“你们最好是真的爱听！”这种一听就知道是假的话，说出来既好笑又暖心。
“行了行了，别在学校待着了，该回家的都回家去，路上注意安全。”
“别啊老班，再和我们说说话吧！”
“对啊，我们紧张，你再和我们多说说，缓解一下。”
“……”
七嘴八舌的声音响起，没有什么有意义的内容，但无一不是在表达他们舍不得的态度。
很多情感充沛的学生已经悄悄红了眼睛，开始低头抹眼泪了。
吴雅粥也觉得自己眼眶好像热热的，心里有股不知道该怎么抒发的感情。
她从小得到的恶意太多，经常被限制在一个地方无法挣脱离开，但往往这些时候都是老师站了出来。
至少吴雅粥认为，在她的人生里，她感受到的成年人最大善意是来自孙平。
她不否认王振兴也是一个好老师，但一班需要关注的学生实在是太多了，他分不出多余的心思去关注一个在班上考倒数的学生。
反倒是来到六班之后，她的成绩突显出来，让孙平注意到她。
他时刻关心她的学习，心理状态，身体情况，是一个非常敬业的老师。
不可否认的是，虽说他是因为成绩更关注她一些，但对别的同学他也是非常在意的，不存在只关心她一个人的情况。
这种事情对吴雅粥来说是有些惊奇的，在她之前的读书生涯里，成绩好的学生在老师面前那是真的为无敌状态。
无论是和别人起冲突也好，做错事情也罢，老师通通都会为他们找好合理的借口。
和成绩不好的同学有矛盾？那肯定是“好学生”被欺负了。
没写作业？那肯定是学习太沉浸不小心忘记了。
所以当孙平一视同仁的时候，吴雅粥对他的印象就越发深刻，他绝对是她遇到的最好的老师。
不是教学成绩有多优秀，而是他的师德，真的无可指摘。
等吴雅粥从自己的思想中脱离出来的时候，教室已经不剩下几个人了，她也不再耽误，收拾东西回宿舍。
放假三天学校给了学生自由选择的机会，想回家的就回家，不想回家就待在学校。
这也是怕有的学生适应能力弱，不小心身体出现状况，对所有人来说都是一种损失。
一开始老师没只说，吴雅粥还怕是自己会错意，还跑到办公室仔细询问了情况。
结果她很满意，她的考场就在本校，所以这意味着她不仅三天放假的时间能待在学校，即使是高考期间她也依然能住校。
虽说这样的学生有很多，她不是特例，但吴雅粥依然感谢学校的这个决定，这能让她少了很多麻烦。
高考来了。
听到外面静悄悄的声音，这是吴雅粥唯一的想法。
没有读书声，也没有吵闹声，是真的静悄悄，好像大家都在压低声音。
拿着考试的东西出宿舍的时候，路上有很多学生，有眼熟的也有陌生的。
吴雅粥观察着这些人，想通过看他们的状态去猜是不是本校的学生。
缓慢走着的或者结伴聊天的那些应该是本校的，急匆匆的或者东张西望的大概率是外校来的。
因为不熟悉所有有一种新鲜感，又因为高考在即，所以有种紧张感。
表情越复杂的学生，是外校的概率越大。
倒不是说本校的学生没有表情复杂的，当然也有，那不是吴雅粥不想过多地去分析嘛。
她也只是通过这种事情来缓解自己的紧张感，又不是真的要分出大家是哪所学校的。
毕竟她又不能真的去问“嗨同学，请问你哪所学校的？”，这不成神经病了嘛。
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