冷临和王雨二人走着走着就到了冷易轩的住处。
王雨喊道：“皇上驾到。”
冷易轩宫中的下人们听到皇上驾到的声音，立马来到了宫门口，排好跪在地上说道：“皇上万岁万岁万万岁。”
“平身，都起来吧。”冷临说道，又对着离自己最近的那个宫人说道：“皇太子殿下呢？”
“皇太子殿下在书房温习今天学习的内容。”宫人回答道。
“都下去吧。”冷临让那些宫人都下去做该做的事情，自己朝着书房走去。
书房里面，桌子上铺着一张纸，原来是冷易轩写的关于木云村的规划……
冷易轩听到门外有脚步声，立马把纸给收了起来，压在左边的那摞书底下，然后把右边的那本《尚书》拿到面前，打开来，刚好翻到《皋陶谟》第一篇。
原文：
曰若稽古，皋陶曰：“允迪厥德，谟明弼谐。”禹曰：“俞！如何？”皋陶曰：“都！慎厥身，修思永。淳叙九族，庶明励翼，迩可远在兹。”禹拜昌言曰：“俞！”
皋陶曰：“都！在知人，在安民。”禹曰：“吁！咸若时，惟帝其难之。知人则哲，能官人。安民则惠，黎民怀之。能哲而惠，何忧乎（马雚）兜，何迁乎有苗，何畏乎巧言令色孔壬？”
冷临进来书房，走到冷易轩的旁边，看到冷易轩正在看的那页，便问道：“轩儿，如果你坐上了龙椅，你要从何处治理国家？”
冷易轩站了起来，让冷临坐在自己刚才的位置，然后回答道：“回父皇，修身齐家治国平天下。”
[冷易轩用的这句话是出自西汉的戴圣《礼记·大学》里的话“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”]
“那你知道这句话的意思是什么？”冷临又问道。
“修身就是要不断提高自己的品德修养。齐家就是要经营管理好自己的家庭，只有教育好自己的家庭成员，才能教化人民。治国就是要为政以德，实行德治，布仁政于国中。平天下就是要布仁政于天下，使天下太平。”冷易轩回答道。
“看来学习得不错。”冷临夸赞道。
“父皇奏章批完了吗？儿臣看父皇挺得闲的，还来看看儿臣有没有学习。所以今天父皇是来考察儿臣的学习吗？”冷易轩实话实说道。
冷临听到冷易轩说的话，手上翻页的动作顿时停住了，阴阳怪气地说道：“怎么？父皇考察你功课还得挑日子吗？”其实冷易轩说得没错，他桌子上的奏章还没有批完。
“没有没有。儿臣不敢。”冷易轩说道。
“听你娘说，你收养了一个婴儿，取名为叶尘，你这是何意？”冷临问道。
冷易轩听不出来冷临说话之间的悲喜，想到了那天和叶薇说的话，便说道：“回父皇，儿臣只是看他有缘，没有其他的意思。如果要有其他的意思，无非是儿臣一个人孤苦伶仃的，若是父皇跟母后外给儿臣生个弟弟妹妹，儿臣也不止于此。”
“那婴儿呢？”冷临岔开话题。
“回父皇，叶尘现在才两个月左右，还在长身体。儿臣来书房温习的时候，叶尘还睡着，所以儿臣便把他留在了偏殿，让个小宫女在旁边照料。”
“那婴儿以后呢？”冷临又问道。
“以后儿臣暂时没有想到，只是现在自然是养在儿臣身边。父皇还有什么疑问？”冷易轩问道。
“咋了，孤还不可以多问吗？”冷临佯怒道。
“父皇息怒。儿臣没有其他的意思。”冷易轩假装低声细语地说道。
冷易轩抬头看冷临的脸色，然后又说道；“若父皇对于儿臣所做之事还存生气，那儿臣明日便离开皇宫，这样父皇以后就不会生气了。”
“哼，你这是何话！若你离开皇宫，你娘不得让我日日夜夜留在养心殿，我连她的房门都进不去，你这养不熟的小白眼狼。”冷临猛得拍了一下桌子，生气道。
“所以还请父皇不要轻易动怒。”冷易轩轻声说道。
冷临又被冷易轩说的话气到了，然后起身离开了书房。
《皋陶谟》 ——出自《尚书(中华国学经典精粹)》[佚名/闫林林详]
曰若稽古，皋陶[1]曰：“允迪厥德[2]，谟明弼谐[3]。”禹曰：“俞！如何？”皋陶曰：“都[4]！慎厥身，修思永[5]。淳叙[6]九族，庶明励翼[7]，迩可远在兹。”禹拜昌言曰：“俞！”
皋陶曰：“都！在知人[8]，在安民。”禹曰：“吁！咸若时[9]，惟帝其难之。知人则哲[10]，能官[11]人。安民则惠，黎民怀之。能哲而惠，何忧乎（马雚）兜，何迁[12]乎有苗，何畏乎巧言令色孔壬[13]？”
【注释】
[1]皋陶（yáo）：是舜帝的大臣，掌管刑法狱讼。
[2]允：诚信。迪：履行，遵循。厥：代词，其，指古代贤帝王，此处当指尧。德：指道德。
[3]谟：通“谋”，指治国方略。明：高明，英明。弼：辅佐，指大臣。谐：和谐，团结。
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