要么他就向那些成绩好的同学虚心请教，课间休息时、食堂吃饭时，甚至是回宿舍的路上，只要看到有同学在讨论学习，他都会凑过去，脸上带着谦逊的笑容，虚心地询问别人对某个知识点的理解。
同学们见他这般诚恳好学，也都乐意帮忙讲解，会把自己整理的笔记、总结的学习方法分享给他。
不仅如此，李凡还养成了整理笔记的好习惯，
他专门准备了好几个厚厚的笔记本，将所学的重点知识、易错内容，按照不同的学科板块，一一梳理清晰。
每一个知识点下面，他都会用不同颜色的笔标注出关键要点、自己容易混淆的地方以及对应的理解思路。
他还精心制作了许多知识卡片，那小小的卡片上写满了关键的公式、原理以及对应的解释，正面是问题，背面就是答案，方便他随时随地拿出来考考自己，进行复习巩固。
为了更好地记忆那些复杂的内容，他甚至会在宿舍熄灯后，打着手电筒躲在被窝里，小声地背诵着知识点，那昏暗的灯光和他认真专注的神情，仿佛构成了一幅为梦想拼搏的动人画卷。
然而，就在众人以为李凡需要花费很长时间才能慢慢跟上学习进度的时候，令人意想不到的事情发生了。
在日复一日的刻苦钻研中，李凡潜藏着的超强学习天赋逐渐展露了出来。
那些曾经让他头疼不已的复杂公式，在他反复琢磨、反复推演之下，竟仿佛被赋予了生命一般，变得清晰易懂。
他会在夜深人静时，独自坐在书桌前，对着满桌的草稿纸，一遍又一遍地推导公式，从最基础的原理出发，逐步深入，探寻每一个参数变化的奥秘。
在这个过程中，那些原本冰冷生硬的符号，渐渐在他眼中有了温度和逻辑，各个参数之间的逻辑关系就像一幅徐徐展开的画卷，在他的脑海里一目了然。
每一次成功推导后，他眼中都会闪烁出兴奋的光芒，仿佛又攻克了一座知识的堡垒。
对于那些抽象的飞行原理，他总能通过联想实际飞行中的种种场景，巧妙地将理论与实践结合起来，理解得更为透彻深刻。
比如在学习飞机在空中的升力原理时，他会闭上眼睛，想象自己坐在战斗机驾驶舱里，感受着飞机加速滑跑、机头抬起、离开地面的那一刻，空气如何在机翼上下流动，产生压力差，进而托起整个飞机。
这种身临其境般的想象，让他能够轻易地理解书本上那些晦涩的文字描述，将抽象的概念具象化，牢牢地印刻在脑海之中。
仅仅过了短短几周的时间，李凡就像是突然开了窍一般，对各类飞行理论知识的掌握程度飞速提升。
每次课堂上教员提问，他总能第一个举手，那自信而坚定的模样，仿佛在告诉所有人，他已经做好了十足的准备。
当得到教员的允许后，他会站起身来，声音洪亮且条理清晰地给出精准的回答，还会结合自己的理解，进一步拓展相关的知识点，让原本只是简单的一问一答，变成了一场精彩的小型知识讲座。
教员听后，不禁连连点头，眼中满是赞赏之色，那目光就像是发现了一块未经雕琢却潜力无限的璞玉，当众夸赞道：“李凡同学这学习能力真是让人惊叹啊，如此复杂的问题都能这般迅速且透彻地理解，实属难得！这学习的劲头和悟性，值得大家好好学习啊！”
周围的队员们听到教员的夸赞，先是一愣，随后都纷纷围了过来，看向李凡的眼神里早已没了之前的轻视与质疑，取而代之的是满满的震惊和钦佩。
他们就像看到了一个奇迹在眼前发生，原本那个被他们暗自认为是“关系户”、可能在理论学习上会举步维艰的李凡，如今却如一颗璀璨的新星，在知识的天空中绽放出耀眼的光芒。
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