小巫师们讲这些写进自己的笔记本里后齐声回复:“明白——”
卡珊娜满意的点了点头，一个赫奇帕奇的男孩兴奋的看着卡珊娜，“教授！可以给我变一只小猫吗！”卡珊娜笑眯眯的看着他，“孩子你为什么不自己试试看呢？”
他旁边的孩子眨眨眼睛看着卡珊娜:“所以教授我们可以自己动手了吗！”所有人的眼睛都是一亮，卡珊娜笑着点点头，“当然，我一直觉得动手尝试是最好的老师，没有什么比这个更好的了。”
白色粉笔顿了顿了在最上面写下了“实践出真知”，感受到什么的卡珊娜嘴角抽了抽，“纳枭，那句话不用写下来。”小巫师们不明所以地看着她，有些盯着粉笔看的小巫师小声地尖叫了一声他们很快就看见了拿着粉笔点到底是个什么。
那是由许多藤蔓组成的一团不明生物，那个生物小小的一只盘踞在教授的肩头，在感受到小巫师们的视线后它很快就不见了。它甚至能隐形！
小巫师们的注意力一下就被拉开了，“教授那是什么！”
“天哪它居然会隐形？太厉害了。”
“它、它会不会伤到我们？”一个女孩低着头颤声问道。所有人几乎都被问住了，他们转头有些不悦的看着她。甚至更有甚者开了口回怼:“蛤？你是怎么想的？恕我直言你的想法真的很冒昧...”
“好了孩子们。”卡珊娜出声制止了男孩的还未说完的话，她笑着看着他们:“这个是我的秘密，每个人都有一些秘密不是吗？不过大家放心，它没有任何攻击力，邓布利多校长也对它施过一些小魔法，它攻击不了霍格沃茨的学生。”
她的话让一些胆子小的巫师放松了不少。卡珊娜拍了拍肩头将话题扯了回来:
“好了，我们来练习吧。不过在这之前我想你们可能需要一些东西作为辅助。”卡珊娜笑着从戒指里拿出了一大把黑色如同笔一样的石头，石头漂浮着最先到了后排孩子们的手里。
全部发完后孩子们好奇的看着块石头，有些孩子出生于纯血家族，他们认出来是魔力石时小小的惊讶了一下。
卡珊娜笑着为大家解释，“你们现在拿在手里的是魔力石，魔力石顾名思义是一块蕴含了魔力的石头。它附着了一点点的魔力在上面，虽然只有一点点但你们也要引导好。
放心，这并不好对你们造成任何伤害。现在画出自己想要的生物再将它们放在一边，拿出魔杖对着刚刚画的图案输入一点点自己的魔力，就像平常施法那样随意对他们说点什么，最重要的是专心——这样他们就‘活’过来了。”
听到这许多小巫师拿着石笔跃跃欲试了起来，“老师！我们可以画龙吗！”
“孩子，我想这个可以等到你六年级选修我的课时再画。你现在的魔力还不稳定，我不确定你会不会因为画一个龙把自己的魔力短时间内用完了。”她的这个话让在场一些的小巫师都打消了画龙的想法。
卡珊娜看着他们开口，“孩子们，容我提醒一下你们。你们最好把图案画小一些，这样可以节省许多魔力。当然精致些，这样她们出来的时候会漂亮些。好了在画之前看见你们每个人桌子旁边的按钮了？”
炼金课的教室和别的教室有些不一样，它是两个人一张桌子，卡珊娜的学生并没有多少，选修她课的人一个年级四个学院加在一起也就三十个人。
卡珊娜不喜欢一个大教室里零零散散只坐了几个学生的样子，因此她申请了一间小教室，每年在给一年级的上课前她都得先把教室扩大些。
“你们在开始前按下那个按钮...”说着一些小巫师按下了按钮，金膜瞬间覆盖了在了两个身上。它们紧紧贴合着小巫师们，这并没有人让小巫师们感到不适。他们试探的用手戳弄着自己同伴身上的金膜，金膜跟着附着者的皮肉一起凹陷下去。
他们眨眨眼继续研究着，卡珊娜并没有制止他们的行为。
“这个金膜是有时间限制的，持续到你们下课今天的炼金课结束为止。好了还愣着干什么？赶紧用白纸画吧。”
就在一些小巫师们愣神的功夫白纸已经飞到了他们的跟前桌子上，他们拿着笔跃跃欲试，在白纸上不就是画画吗？轻轻松松！
但在笔碰在纸上时他们就错了，错的非常离谱。石笔就宛如有什么东西按着它一样，许多小巫师费尽了九牛二虎之力艰难地画出了一条丑巴巴的线。
有少部分的小巫师在第一笔就起了火星子，卡珊娜为他灭了火后又给他拿了张纸。
她俯身靠近轻声道:“孩子，专注些，不要想别的。专心想你画的那个东西，但不要太大。”说完她拍了拍那个孩子的肩膀。
那个孩子朝她点点头拿着笔专心的画了起来。卡珊娜走了一圈几乎只有极少数的小巫师们能艰难的画出线，有些甚至已经发生了爆炸，所幸有着金膜保护都没什么大碍。
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