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萧易寒两人单独出去游玩了两天，两个人的心更加紧密相连了。
而且默契非常的高，经常一个眼神，一个动作，就知道对方什么意思，想要做什么。
颇有心灵相通的味道。
于是，他们都很期待上完课之后，去全国各地游玩的甜蜜旅行。
感觉像是期待去度蜜月似的。
上课的地点，是一个安静的，类似于学术机构或者政府大院的地方。
院子里满是高耸的参天大树。这么高的树木，在城市里确实算是参天大树了。
还有浓郁的人文气息。
感觉这里面的，都是好像李许那样的读书人。
博学多才，宠辱不惊。
课室是一间很普通的教室，里面甚至没有什么高科技的设置，还是用着很落后的黑板。
也许是用黑板现场书写教学，更有味道。
给萧易寒他们上课的，是一个儒雅的教授，五十多岁的样子。
是个普通人。
他明显知道这群年轻人是拥有非人的特殊能力，但他却只当这群风华正茂的年轻人是一群有潜质的优秀学生，他要做的，就是倾囊相授。
就是这么简单。
至于什么异能，逆天能力，都与他无关。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
萧易寒感觉，这教授就是这种心态：专心、专注、钻研。
异能不在他的研究范畴，所以专心做好自己的研究就是了，多想无益。
教授在讲台上环视了一遍座下的年轻的学员，沉稳地朗声道：“今天要跟大家讲的，就是我们地球上的各个国家之间的关系和局势。”
“全球最顶级的三大玩家，美国、欧盟、我国，这三个相信你们都比较熟悉。今天就给你们讲讲三大玩家下面的其他玩家情况。”
接下来，教授引经据典，旁征博引，给大家讲述了目前的全球局势。
首先讲的，就是俄罗斯。
教授虽然没有深入研究灵力者的体系，但是对国际上的灵力者组织确是了如指掌。
俄罗斯，是一个非常有野心的大国。
符拉迪沃斯托克，俄语里面的符拉迪沃斯托克的意思，就是统治东方。
俄罗斯历史上，被称为大帝的人，有两个。
第一个是彼得大帝。彼得差不多和康熙同时代，与康熙继承的辽阔疆域一样，他的先祖也为他打下了一块横跨欧亚的广袤领土。
但地盘大并不一定就是大国。
就像春秋初期的秦国一样，地盘划拉得大有啥用？在身居大周王朝文明中心的山东各国眼里，还不是个‘蛮夷’，连聚会都懒得通知你！
当时俄国的地位就是这样。
在彼得即位之前，俄国就是个鸟不拉屎的穷乡僻壤，全国95%的人都是农奴，从首都莫斯科随便拉来100个人，认字的最多不超过3个。
相比之下，欧洲已经迈入了那个思想与科学的启蒙时代，荷兰已经横行海上近百年，英国已经完成君主立宪正在快速壮大，法国在太阳王路易十四的带领下成为了欧陆强者，整个欧洲大陆看起来繁荣、新潮而又有活力。
对比如此悬殊，鼻孔朝天的欧洲老爷们自然看不起这个傻大粗的邻居，将之当作了野蛮、落后的典型，大哲学家笛卡尔，就是提出“我思故我在”的那位，甚至认为偌大一个俄国，其重要性还不如神圣罗马帝国中最小的日耳曼公国。
本来呢，沙皇就挺怕欧洲那种相对自由的思想把本国年轻人给带坏了，再加上欧洲又一直这种看不起人的态度，于是干脆一缩脖子，关上国门，禁止普通百姓出国。
彼得大帝看到了其中的问题。
他即位后，从宫廷侍卫中挑选了50个年轻人，亲自带队，跑遍了荷兰、普鲁士、英国、奥地利等国，去学造船、学数学、学天文、学解剖、学印刷、学纺织，或者就是去博物馆挖科学家、去工场挖匠人…然后回国强力推行改革，誓要“用野蛮消除俄国的野蛮”。
于是，在同时代的康熙还在宣布海禁的时候，彼得用了三十年的时间，针对俄国的闭塞和守旧进行了全方位的西化改制，从游走在欧亚边缘的“蛮夷”，正式跻身欧洲牌桌，成为可以用贸易和枪炮与诸强一较短长的大国。
就像大诗人普希金描述的：“俄国就像下水的海船…进入了欧洲！”
俄国历史上的另一位“大帝”，是叶卡捷琳娜二世。
这个14岁就从德国远嫁而来的少女，初来莫斯科的时候，只带了几件随身的衣服，但是人的野心和才华是藏不住的，这段跨国婚姻很快就演变成了一个宫斗故事——一位除了不讨自己老公喜欢全国上下谁都喜欢的异族王后，踏着丈夫的尸体走上了这个帝国的铁王座！
如果说彼得大帝在技术和制度层面让俄国“欧洲化”了，那么这位比武则天还传奇的叶女皇，就是在思想和艺术方面，让俄国成为了精神层面的“欧洲人”。
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