在训练家学院的核心课程之外，还有一些同样重要但常被视为略微次要的科目。
其中，最让众多训练家头疼不已的，便是宝可梦数学。
仿佛任何知识只要沾上“数学”二字，难度便会直线飙升。
值得庆幸的是，宝可梦数学并未涉及过于深奥的理论，至少还没达到大学高等数学那种令人望而生畏的程度。
否则，课堂上怕是要倒下一片被数字折磨得灵魂出窍的学生了——炎阳绝对会是其中之一。
无他，实在没那个天赋和基础。
俗话说的好，很多东西都可能欺骗你，唯独数学不会，因为数学不会就是不会，连伪装的机会都没有。
直到现在，炎阳都没能完全记住复杂的宝可梦对战伤害计算公式。
这倒不是他不用心，而是在此前的“单机”生涯中，他更习惯简单粗暴的解决方式——打不过？读档重来（SL大法）便是。
反正从来还没有和真人对打过，精确计算血量并非刚需。
教授这门课的是一位典型的“理科学霸”面相的男老师，鼻梁上架着厚厚的眼镜，气质沉稳，逻辑清晰。
有些人，单看外表就能大致猜出其擅长的领域。
平心而论，大多数训练家的数学功底确实堪忧。基础阶段（10岁前）学的那点东西，在踏上训练家旅途后往往就被抛诸脑后。
班里的平均水平，撑死也就初中数学的程度，一屋子“数学苦手”。
而那位“传奇”人物小号，在这门课上自然也不出所料地延续了他的“辉煌”，两眼一抹黑，彻底迷失在数字的海洋里。
“谁能告诉我……这两个数字中间画条斜杠，到底是什么意思啊？！”小号绝望的哀嚎在安静的课堂上显得格外清晰。
看着他抓耳挠腮、几近崩溃的模样，很难不让人担心他期末的理论部分会不会直接挂个红灯。
如果说数学课考验的是脑力，那么体育课则是对体能的硬性要求。
这绝非可有可无的科目——训练家自身的身体状况，往往是决定一场漫长对战走向的关键因素。
试想一下，当你的宝可梦在前方浴血奋战，鏖战正酣时，身为指挥核心的你却因为体力不支，两眼一黑晕倒在地……这画面光是想象就足够荒诞和致命，宝可梦回头一看会觉得天都塌了。
虽然这种情况相对少见，但并非不可能发生。一旦出现，对宝可梦士气和信任感的打击将是毁灭性的。
失去训练家精准指挥的宝可梦，如果没有接受过专门的独立作战训练，战斗力会断崖式下跌，胜利基本也就成了泡影。
因此，训练家至少要保证自己不在这个环节掉链子，拖累整个团队。
好在，大多数选择独自旅行的训练家，至少都具备基本的行动能力和耐力。
当然，也不乏一些“逆天”的存在：出行全靠骑乘宝可梦和交通工具，能躺着绝不坐着，加上不良的饮食习惯，体弱和发福几乎是必然结局。
与宝可梦共同训练，本是加深羁绊的绝佳机会，但如果训练家只能气喘吁吁地站在场边干看着，久而久之，宝可梦的心理也难免会出问题。
体育课的核心目标，正是为了防止或减少上述悲剧的发生。
当然，用学生们的话说，这课就是变着法子“折磨”他们，以提高所谓的训练家基础体能。
至于宝可梦的训练？那是每个训练家自己需要操心的事。
在这门课上，炎阳的表现堪称一骑绝尘，光芒万丈。
第一节课的热身项目是绕操场跑2公里。哨声一响，炎阳就像离弦之箭般冲了出去，瞬间将大部队甩在身后。
最终，他以6分多一点的成绩轻松完成，甩开了大多数人整整一圈！
关键是他看起来还游刃有余，并未使出全力。
如果进入他那特有的“热血沸腾”状态，天知道他能跑出多变态的成绩（比如……3分钟？）。
体育老师看着秒表上的数字，下巴都快惊掉了。他自己拼尽全力也就勉强跑进5分多钟接近6分，眼前这个班上年纪最小的同学，竟然如此轻松地就完成了？
老师不禁感慨：“年轻真是好啊……看来是我老了。”
不过他才三十出头，这话引得旁边的学生一阵腹诽。
同学们更是炸开了锅，纷纷直呼“怪物！”
尤其是班里体型最“壮硕”的潘达同学，他甚至没能坚持跑完全程，瘫坐在跑道边，对着炎阳上气不接下气地哀嚎：“哥！你是我亲哥！以后……以后考试，你把你多余的时间匀点儿给我吧！咱俩综合一下，我就能及格了！”
想法很丰满，现实却很骨感。
潘达同学，还是多锻炼吧，不然真遇上高强度车轮战，第一个倒下的可能就是你自己了。
班里勉强能跟上炎阳节奏的，只有那个理论成绩垫底的小号。
他本以为自己除了文化课不行，体能绝对是班级翘楚，没想到在炎阳面前完全不够看。
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