“呕——”
“别吐了别吐了……”
“死、死人了……呕……你、你刚才没看到吗？！”
不好意思，这儿是16+游戏，他在虚拟世界见过的尸体可太多了，遇上太过恶心人的场景系统还会帮忙打个马赛克，实在无法体会罗老师的心情。
见老师还在吐个不停，12为了转移他的注意力，将自己得到的推论告诉了他。
可惜人家只教过体育，对于从小到大都是体育特长生的他，数学什么的，只有当体育课被数学老师占掉时才偶尔会接触到。
“可就算是体育老师也得掌握一定的数学基础吧。”12扶额，“至少得计分或者计时啥的。”
“你让我算简单的加减乘除还行，但这种概念性质的东西，我早还给我的数学老师了。”
彳亍口巴。
见老师两眼蒙圈，听数学仿佛在听天书的模样，12感觉一个头两个大，看来目前只能自己想办法了。
……明明他也是个数学废啊！
……
两人走了一段时间，期间路过很多黑板上标着字符的教室，它们有些是数字，有些是符号，有些还甚至画着平面直角坐标系。
然而，这些教室无一例外地——
找不到任何幸存者。
“能够迅速理解字符意义的人不多啊。”12注视着某间教室内部，那里散落着一地碎肉和鲜血，连系统都迫不得已为他打上了码，“这个副本的危险性是不是太过离谱了。”
至于罗老师，缺少系统打码，被迫直面这一切的他都快麻木了。
“我们……还要走多久啊？”
“不清楚，现在除了字符以外，什么线索都没找到……等等？”
12的目光落在走廊一侧的墙面上，似乎发现了不同寻常之处，他赶紧调整手电筒的角度，照亮那一片区域。
“……箭头？”仔细观察后，一个用白色粉笔画出的显着箭头标了在墙壁上，指向走廊最深处的地方，“与其说是副本自己生成的提示信息，这给人的感觉更像人类的手迹。”
罗老师稍微缓了一口气：“或许除了我们，还有别的幸存者设法逃离了教室。”
倒也不排除这种可能性。基于这样的假设，两人选择沿箭头所示路线前进。出乎意料的是，周围的环境开始微妙地变化。
原本单一的数学教室布局变得复杂多样，出现了阶梯，甚至是类似办公室的空间，越来越接近一般学校的设计。
最终，他们在一扇类似礼堂入口的门前停下脚步。
[“此处为集合所”——M.E.G]
“噢，原来是这么回事啊。”12终于意识到箭头的来历，“看来我们到了一个相对安全的地方。”
罗老师盯着门口的粉笔字看了良久：“这M.E.G……又是什么？”
是让我暂时摆脱你的好机会捏。12心想，带着这样一个没啥作用的NPC行动确实效率很低。
平安将罗老师安全护送到安全区域，也算是偿还之前他的救命之恩吧——不过先得进门了解实际情况才行。
于是，12毫不迟疑，径直推开礼堂大门……
……
“又多了一个幸存者吗。”拿着不知从哪儿捡到的纸笔，身着M.E.G制服的工作人员显得有些宽慰，“能活下来就好，你们的名字分别是什么，隶属于哪个团队，各自对应的数字是多少。”
“啊，你好你好，我是‘易星’高中的体育老师，我叫罗御，这位同学叫石二，请多指教！”走了这么久，受了这么多刺激，总算遇到正常人类的罗老师松了口气，“至于数字……诶，我是多少来着……”
好吧，他大概从未认真留意过自己教室黑板上的数字。
“罗老师的数字是1/3，至于我……”12一边替他回答这个问题，一边侧了侧头，开始观察起这个和礼堂一模一样的地方，“我的数字是i。”
眼前这间礼堂灯光明亮，储备了大量杏仁水和其他食品，还设有供人们休息的专用区域。
至于人数嘛……初步估算大约在十几人左右，虽然无法确切判断原先进入117号副本的玩家或NPC总共有多少，但从沿途所见的惨烈状况与目前礼堂内的有限人员数目来看……
大多数人或许已经丧生于各个教室之中。
“分数和……虚数吗？”对方也愣了一下，“分数的话，这里也有一位代表1/4的人，至于虚数嘛……我还是头一次见。”
罗老师还想了解更多情况，但12抢先一步提出了疑问：“你们为什么要登记每一位到达这里的人的数字？”
“……这个问题解释起来有些复杂。”
对方叹了口气，示意两人跟随着他，一同走到礼堂后台的门前。
这扇门的旁边装有一块电子屏幕，被划分为3*3的网格单元，其中至少有七个单元显示为红色的X，只有两个是绿色的O。
12推测道：“这扇门的背后难道通向了出口？”
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