“解剖学变异并非仅仅是在解剖学课堂上才应强调的主题。因为解剖学变异对患者预后产生绝对影响的情况也常常发生。其中最极端的情况当属冠状动脉的变异。”
秀一按照练习时的那样继续发表。
不仅局限于内容，还有声音语调、手势以及身体动作等。一切都按照练习时的进行着。
也就是说，他不像大多数所有专业的主任那样站在一个地方发表，而是在讲台上走来走去。
‘看看这家伙？’
理所当然地，担任主席的王京来的注意力被完全吸引了。
原本经验丰富的演讲者最常用的就是这种‘移动’。
仅仅在发表过程中变换位置就能提高关注度，这不仅是经验之谈，也有相关论文提及。
当然，大多数演讲者不使用这种方法的原因并非不知道这个事实。只是因为太紧张，而且担心会忘记内容。
‘难道都背下来了？’
但是眼前的这个一年资医生正在讲台上纵横走动。
吸引了众多人的目光。
而且一个单词都没有遗漏。
“冠状动脉的解剖学变异有多种形式。看上面这幅图就知道，其中对患者预后影响最大的形式是左右冠状动脉通过左侧的一条主干分出的形式。”
“嗯。”
因此，王京来主任现在关注的不是秀一，而是他的发表本身。
起初，因为他是一年资住院医师而心情不好。现在甚至忘记了秀一是一年资这件事。
秀一准备充分的发表就有这样的魅力。而且如果对象是心血管内科，即处理心脏问题的人，就更是如此。
“原本在上述形式中，相比于心血管介入治疗，开胸手术更受青睐。但是心肌梗死患者由于疾病特性，术前检查往往困难，在确认存在上述形式的变异后，很难把握开胸时机。”
起初以为只是声音和态度好。
内容真的很棒。
只听他说的话，感觉他不是一年级学生，而是一辈子都投身于心血管介入治疗的专家。
不，即使是李贤忠亲自来讲，可能也不会如此自然。
“因此，很多情况下会强行进行介入治疗。在座的各位老师中，可能也有经历过上述解剖学变异的人，应该有过这样的经历。”
秀一说完后，停顿了一下。
并不是喘不过气。
只是一种为了调整注意力的方法。
而且这相当有效。
“呼。”
各处都传来了叹息声。
当然不是对发表不满或疲倦。
只是因为一直被秀一的发表吸引，现在才得以喘口气。
秀一等了大约10秒钟后，再次开口。
现在即将进入正题。
“然而，在这种情况下，机会只有一次。如果操作不当，就无法挽回。心血管介入治疗时无法挽回，意味着患者的生命可能会消逝。也就是说，所有心血管内科医生至少应该非常了解冠状动脉的解剖学变异。”
当然，如果其他科室的医生也了解，那自然是好事。
但是现代医学发展得太迅速了。
已经细分到一个人不可能掌握所有医学知识的程度。
如果像秀一一样配备了仲景，情况可能会有所不同。
但世界上这样的人只有一个，不就是秀一吗？
所以可以说这是不可能的。
“在座的各位老师可能都认为自己很了解解剖学变异。但我确信，至少有一种变异你们从未听说过。”
秀一的话让一些一直默默倾听的人点了点头。
冠状动脉解剖学变异被宣布完成研究已经有几十年了。
虽然解剖学课堂上仍在进行各种研究。
但到目前为止，普遍认为冠状动脉解剖学变异已经没有更多可研究的了。
“好，这个病例报告是1994年加州大学尔湾分校发表的报告。”
但是他们的疑问并没有持续那么久。
不，疑问本身持续得更久，但疑问的表达被打断了。
因为现在是发表时间，发表的主角是李秀一。
而且刚才李秀一展示的画面相当有趣。
“当时患者因胸痛被送往急诊室，胸外科立即接收患者并进行了开胸手术。患者入院时胸痛已经发生了40分钟，到达后不久就失去了意识。此外，在手术中观察到了迄今为止未知的冠状动脉变异。接下来是患者死亡后通过尸检获得的患者心脏和冠状动脉示意图。”
秀一再次切换画面，这次出现了一幅图。
不是粗略绘制的图，而是由医学专业插画师精心绘制的心脏图。
从多个角度绘制，因此可以一眼看清心脏的形状和血管的走向等。
“可以看到冠状动脉从主动脉通过一条主干分出。到这里虽然罕见，但与迄今为止观察到的其他解剖学变异没有太大区别。但是再往后看呢？”
秀一像在直接向你提问一样，转过头看着听众。
虽然因为光线看不见，但至少听众们产生了秀一在与自己对视的错觉。
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