“二是经济发展阶段不同：
西方发达国家经济发展起步早，20世纪中叶后经济已高度发达，有大量资金投入到高新技术研发。如漂亮国的企业和科研机构在互联网早期就获得了充足的资金支持，进行技术创新和基础设施建设。而东大当时处于经济建设初期，资金相对匮乏，难以在互联网领域进行大规模投入。
并且西方发达的市场经济体系为互联网发展提供了良好环境，企业有强烈的创新动力和市场竞争意识，能快速推动互联网技术应用和商业模式创新。东大市场经济体制在改革开放后才逐步建立和完善，互联网企业在发展初期面临市场机制不健全、商业模式探索艰难等问题。”
“三是科研教育体系差异：
西方教育体系注重培养学生的创新思维和实践能力，在理工科教育方面投入大，为互联网技术研发培养了大量专业人才。例如漂亮国的斯坦福大学、麻省理工学院等，培养了众多互联网领域的顶尖人才和创业团队。东大教育在改革开放前相对注重理论知识传授，对实践和创新能力培养不足，互联网相关专业人才培养起步晚，早期人才短缺。
同时西方科研机构资金充足、科研环境自由开放，吸引全球优秀人才聚集，有利于开展前沿技术研究。东大科研机构在早期资金、设备、人才等方面与西方存在差距，科研成果转化机制也不够完善，影响了互联网技术的研发和应用推广速度。”
“四是政策与社会环境因素：
西方政府对互联网发展早期持鼓励和支持态度，出台政策促进互联网技术研发、基础设施建设和市场培育，减少行业管制，为互联网发展创造了宽松环境。东大在互联网发展初期，对其潜在影响和发展方向认识需要过程，相关政策法规制定和完善相对滞后，一定程度上影响了互联网发展速度。
而且西方社会文化鼓励创新和冒险精神，对新技术接受程度高，为互联网技术快速应用和推广提供了社会基础。东大传统文化相对保守，社会大众对新技术接受需要时间，互联网应用在早期普及速度受到一定影响。”
“我觉得以上就是东大互联网发展比西方慢的原因。”
当周坤说完，全班先静了一下，然后不知道谁拍掌，全班上下响起了热烈的掌声，隐约中还有“牛掰”二字传出。
周坤不仅归纳了四条原因，而且比之前的同学说的更加有条理和完整，同时理论依据更加丰富。
之前的同学说的大部分人听不懂为什么，但是周坤说的观点再加上例子让人一听就明白，所以全班同学不需要老师提醒就自动鼓起了掌。
周坤旁边的周婉仪是听得最清楚的，当周坤一条一条，有理有据的说出来的时候，也被他给震住了。
同时也对他产生了好奇，因为自从周坤开跑车向她当众表白后，她身边的人就告诉了她周坤是一个什么样的人，但是从他今天的表现来看，并不像她听说的那样。
老师对此也很惊讶，没想到还有人这么了解互联网，也不自觉鼓起了掌。
“这位同学说的非常好，非常完整，非常有条理。说实话，我也没想到国内的学生有这么了解互联网的，可以请问你叫什么名字吗？”龚老师对着周坤说道。
“老师，我叫周坤 我也就是了解的多一点罢了，大家只要多了解一些，都能说的出来。”周坤谦虚地说道，他可不想拉仇恨。
周坤也是前世从别人那里听来的罢了，那个视频讲的非常清楚有条理，周坤听后差不多就记住了大概。
再加上这一世周坤走互联网的道路，重生后他也看了一些东西的，这两个结合在一起就形成了今天周坤说的内容。
听他道出名字，班上的人都有一些差异，虽然很多人没见过周坤的人，但是名字还是听说过的，毕竟05年在学校开跑车的学生还是不多的。
周坤谦虚的说完后，很多同学都很高兴，本来他们觉得和周坤差距很大，现在看来也就是周坤了解的多罢了，等他们多了解一些也会达到周坤的水平，便放下心来。
龚老师看着这一幕，他对周坤更加看好了，不仅博学而且还谦虚谨慎。
看着班上的人的表现，无奈的在心里摇了摇头，你们现在的差距其实是最小的，真以为光了解就可以那么流利完整的表达出来吗？
周坤看着班上的这一幕也觉得好笑，象牙塔里的花朵，果然还是年轻啊。
“周同学我能再问你一个问题吗？你觉得东大的互联网会怎么发展呢？”龚老师直接问道。
“我觉得开始的时候还是会像以前一样，直接照搬西方的方式，毕竟国内要达到西方现在的基础还有一段路要走。”周坤想着后世互联网的发展历程说道。
“周同学，听你的意思，以后难道会不一样吗？”龚老师听完周坤说的比较疑惑。
听着龚老师问出的问题，周坤觉得正常，毕竟谁也不敢想象东大的发展速度到底有多快。
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