过了一会儿，刘怡欣似乎想到了什么，开始快速地在画纸上勾勒起来。线条在她的笔下逐渐变成了操场的轮廓，跑道、草坪、篮球架都慢慢有了形状。她一边画一边自言自语：“这里来几个在跑步的同学，像一阵风一样。那里再画几个在打篮球的，要跳得高高的，把球投进篮筐。”
赵小萌探过头来：“刘怡欣，你这画要是画好了，肯定能让咱们操场出名。到时候，校长说不定会把它挂在学校大厅里，让所有人都欣赏呢。”
刘怡欣笑着说：“那可不敢当，我就是画着玩玩，把我眼中的操场记录下来。”
快下课的时候，李老师又在教室里转了一圈，看看同学们的进度。看到刘怡欣的画，他赞许地说：“怡欣，你这幅画很有生活气息，把校园的活力都展现出来了。如果在细节上再雕琢一下，比如同学们的表情和动作，会更加生动。”
刘怡欣感激地说：“谢谢老师，我会继续努力的。”
下课铃声响起，同学们都有点意犹未尽。刘怡欣收拾着画具，对陈宇和赵小萌说：“下周我们再一起创作更有趣的画吧。今天我回去要好好想想怎么完善这幅操场图。”
陈宇和赵小萌纷纷响应：“好啊，下周看谁的画最有创意，说不定我们能办一个小小的画展呢。”
于是，在一片欢声笑语中，周三的绘画兴趣课结束了，但同学们对绘画的热情却像星星之火，在心中越烧越旺，期待着下一次在画室里继续开启奇妙的绘画之旅，用画笔描绘出更多充满想象与欢乐的世界。
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在校园的一角，那间弥漫着淡淡茶香的茶艺教室里，李时晴、张晨以及一群爱好茶艺的同学们，正围坐在古雅的茶桌旁，眼睛亮晶晶地等待着老师传授茶艺的奥秘。
讲台上，茶艺老师林老师身着一袭淡雅的茶服，面带微笑，轻轻抬手示意大家安静。“同学们，今天咱们要开启一场奇妙的茶艺之旅，可别小瞧了这一片片茶叶，它们可都有着自己的‘小脾气’和‘大故事’哦。”
张晨兴奋地搓着手，大声说道：“老师，我已经迫不及待地想和这些茶叶交朋友了。”
李时晴在一旁轻轻瞥了他一眼，小声嘀咕：“就你这急性子，可别把茶叶给吓着了。”
林老师笑着开始讲解：“首先呢，我们来认识一下茶具。这是茶壶，它可是今天的主角之一，就像一个小小的城堡，要把茶叶的精华都锁在里面。”说着，老师拿起一把精致的紫砂壶。
张晨好奇地凑上前去，仔细端详着：“老师，这壶看起来不大，能装得下多少茶叶啊？是不是茶叶在里面会很挤，像我们挤公交车一样？”他这话一出口，教室里顿时哄堂大笑。
李时晴无奈地摇摇头：“张晨，你可真能联想，茶叶又不是人，哪会觉得挤。”
林老师也忍俊不禁：“张晨这个问题虽然有趣，但其实茶壶的容量是有讲究的，要根据茶叶的种类和冲泡的人数来选择合适的大小。就像我们穿衣服，要选合身的才舒服。”
接着，老师拿起一个茶杯，也就是公道杯。“这个呢，叫公道杯，它的作用就是公平地分配茶汤，让每一个杯子里的茶都一样好喝，就像老师给你们分糖果，要保证每个同学都能分到一样多。”
张晨又忍不住发问：“老师，如果它不公平，偷偷给某个杯子多倒了点怎么办？是不是它也有自己喜欢的‘小杯子’？”
这一次，同学们笑得更厉害了，有的甚至笑得前仰后合。
李时晴红着脸嗔怪道：“张晨，你能不能正经点，这是在学习茶艺呢。”
林老师笑着摆摆手：“没关系，有问题是好事。不过公道杯可是很公正的哦，它的设计就是为了让茶汤均匀地流淌。”
然后，老师开始讲解茶叶的种类。“我们常见的茶叶有绿茶、红茶、乌龙茶等等。绿茶就像清新的少女，清香淡雅；红茶像是热情的舞者，口感醇厚；乌龙茶则像一位内敛的雅士，韵味悠长。”
李时晴听得入神，不禁说道：“老师，那这么说，不同的茶叶就像不同性格的人，冲泡的时候是不是也要用不同的方式去对待呢？”
林老师赞许地点点头：“时晴这个问题问到点子上了。比如绿茶，水温不能太高，大概在 80 度左右，就像对待娇嫩的花朵，要用温柔的方式。而红茶呢，可以用 90 度以上的热水，让它的热情充分释放。”
这时，张晨又冒出来一句：“老师，那如果我用泡红茶的水温去泡绿茶，绿茶会不会被‘烫晕’，然后就不好喝了？”
林老师笑着回答：“那可就像是把一个温柔的少女放在火上烤，肯定会破坏它的清新口感，所以一定要按照茶叶的特性来选择水温哦。”
在开始实际操作泡茶之前，老师又强调了礼仪。“同学们，茶艺可是一门优雅的艺术，我们的动作要轻柔、舒缓，就像在跳一场慢舞。比如拿茶壶的时候，要用三只手指轻轻握住，这叫‘三龙护鼎’。”
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