随着铃声的临近，教室逐渐填满，同学们或嬉笑或交谈，而我，紧握教鞭，手指因紧张而微微颤抖。终于，当最后一位同学踏入门槛，我鼓足勇气，用力一挥，“咣咣！”瞬间，整个教室静了下来，所有人的目光聚焦在我身上。
在那个沉闷而压抑的午后，阳光透过斑驳的窗帘，勉强洒进教室，却似乎连空气都凝固了一般，沉重得让人难以呼吸。我站在讲台上，面对着一张张或冷漠、或嘲讽的脸庞，心中的愤怒与委屈如同被压抑已久的火山，即将喷薄而出。
“我知道，你们对我抱有偏见，这些偏见来自于那些未经证实的谣言，但我告诉你们，你们在没有确凿证据的情况下对我进行欺凌和排挤，这已经超出了正常的人际交往范畴，更何况，你们还牵连到了无辜的班主任老师。”
我的话音刚落，教室里瞬间炸开了锅，同学们的反应如同被点燃的干柴，迅速蔓延开来。班长，那个平时以文静示人的女孩，此刻也站了出来，她的语气中带着不容置疑的权威：“请你不要占用我们的时间，我们每天的时间都很紧迫，你自己不愿意学习，随便，但请不要耽误我们，毕竟我们没有任何背景。”她的言辞直接是对真相的漠视和对弱者的冷漠。
就在这时，那些平时爱嚼舌根、擅长煽风点火的同学仿佛也找到了舞台，他们一个接一个地站起来，用尖酸刻薄的话语对我进行攻击，口吐芬芳，催促我赶紧离开这里，滚回肮脏的窝里，仿佛我是他们释放压力的出口。
“你不用在这里说这些，有些事情，不是你这么义愤填膺就可以抹掉的。不说你是不是关系户，哦，不对，小三关系户。就说你跟历史邹老师，整天黏黏糊糊的劲儿，也够烦人的。她不是你老师的学生吧，她凭什么私下里给你那么多历史资料和文献？你们有什么见不得人的事情，还是说你就是个马屁精？”刘老师的澄清还没有做完，历史老师又被他们牵了出来。
“那些历史资料和文献，是我主动向邹老师要的。我梦想着将来能够深入研究历史，考入理想的学府，这有错吗？”但我的声音很快就被淹没在了一片嘈杂之中，同学们的嘲笑、怒骂如同潮水般涌来，将我彻底淹没。
“行，怎么不行，外语老师，历史老师，下一个是谁了？”
“得了，你下去吧，看你就烦”
“别在这儿，恶心我们”
“别在这儿装模作样了，你以为你是谁？关系户？小三？还是历史老师的特别关照对象？”
“你凭什么享受这些特权？你背后到底有什么见不得人的交易？”
“滚......滚......滚......”班里同学的怒吼声，嘲笑怒骂声越来越强烈。我直接呆在了讲台上，不知道接下来该怎么办，这时候我无助地看向许革，正当许革想要站起来帮我的瞬间。一阵急促的敲门声打破了教室的喧嚣。门被敲得砰砰作响，仿佛连门框都在颤抖。所有人都不由自主地停下了手中的动作，将目光投向了门口。
刘老师就站在门口，所有的声音都戛然而止。她对我轻轻点了点头，示意让我回到座位。不知道她站了多久，但从她严肃的表情，我笃定她听到也看到了刚才那个场面的全部经过，但她仿佛什么都没有发生过一样，平静地走上讲台，开始了她的外语课。
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