所以高一高二学生的六月的欢快里度过，在读书节热闹的氛围里度过，尚且不论六月过后是否会有足够时间的暑假，因为少年此刻只看当下。
老徐还是喜欢把要讲的书本夹在腋下，大热天还是习惯用保温杯装着水，但是冷的热的大家也就不得而知了。
“万众期待的六月来了!”
下面全是“呜——”的欢快声音。
“下礼拜六月四号放一天，有其他学校的同学来看考场，五号来，晚上我们需要打扫卫生以及摆好桌子，全部的书本都要带回家，大家可以从现在开始就陆陆续续搬回去，六、七、八号再放三天，九号来。”
“关于我们的读书节活动，‘写给母校的三行情诗’与读书笔记评比活动在同一时间进行，截止日期在六月十日。”
“课本剧表演则是在六月底，我们班级有节目吗?——”
老徐把“节目”两字咬得很重很长。
下面有同学在胡乱地喊:“有——老师我们准备拍《雷雨》——”
课本剧年年有，《雷雨》也年年有，老徐当然知道内容讲了些什么。
“那你们加油，去年这个我记得好像得了二等奖!”
之后老徐又说:“六月过完你们知道要干什么吗?”
大家顿时知道不对劲，那个老徐还没有说出口的暑假很可能被压榨成半个寒假。
但他还是没有说到暑假，“七月我们要搬教室，搬到外区去。具体时间老师也还不知道，到时候会通知。”
“同学们，大家马上就要离开这个教室了，我们班上有些学生是在这里实打实地坐了两年，有些是分文理班后转过来的，怀吟是上学期才来的，但我们马上就要离开了这里。”
如果他们算倦鸟，那这个“巢”无疑是最温暖最眷恋的那一个。
之后老徐没再说，那个晚自习大家在很认真地写作业。
下课的时候欢天喜地讨论到底要排练一个怎么样的节目。
对此英语课代表陈隐小姑娘很周全地询问:“课本剧一定要课本学的内容吗？”
齐冬越回答说不是，去年也有很多课外的节目。
大家没有确定出来，在之后的几天也全都被搁置了。
因为他们有的是时间。
庄怀吟在六月三号晚自习回家时带回去一些书本，徐西淮看见他很用力地带一部分在书包里，感觉实在装不下。
他说:“老师办公室也可以放，可以去看看还有没有位置。”
庄怀吟立马眼睛增亮地看着他，跟着他一起走去了办公室。
这个时候办公室就已经有很多书，地上摆满了书，上面一摞和下面一摞中间用不同颜色的纸条隔着当做分界线。
老师桌子原本放试卷和书本的角落也放了很多。
他们在路雯静的办公桌上发现了空余的位置，路雯静不在办公室，应该去了其他班级上课。
于是庄怀吟把要带回家的书本放在了那个位置，不过是徐西淮帮他搬过去的。
庄怀吟手里也拿了很多，由于摆得不是很整齐，他走时那些书本左滑右摆总想掉下来。
于是他干脆停下来整理。
而徐西淮也许没有发现，只顾着往前面走，留下一个背影。
那个背影穿着简单的蓝白校服，稳重一步一步地往前面走。
后来也许没有听见背后的动静，那个背影突然转过身来。
隔着那样的一段距离，庄怀吟依旧看见某人前额的一些头发打在眉梢，抱着很大一摞书放在自己身前，却不感觉有多重。
他歪着一点头带着疑惑的眼神看着自己，往回走一步一步靠近自己。
这个人，我真的喜欢这个人吗。
庄怀吟不自觉地想。
我真的喜欢男生吗。
庄怀吟很要命地想。
为什么我会为他的靠近而激动、而雀跃。
这是喜欢吧。我喜欢他，喜欢一个男生。
庄怀吟很认命地想。
“怎么不走了?太重了么？再给我一些吧。”
之后徐西淮空出一个手，从他手里拿出一些书，两人一同走近了办公室。
回来时教室里依旧很热闹，语文课代表宋慈在教室大声说话催促。
“大家还有写给母校的三行情诗要交的吗？”
“大家都不喜欢这个学校吗？写了都交给我啊，咱们都夸一夸我们的学校。”
位子上的同学有人喊着说:“我不喜欢光头校长!因为他总是一演讲就很长时间!”
“我也是!”
“我也是!他太喜欢调休了!”
“加一!”
徐西淮和庄怀吟进来时已经催促到尾声，也马上打铃上最后一节晚自习了，徐西淮从一个本子的某一页拿出了一张夹着的纸条。
庄怀吟转头猜出那是宋慈说现在交的东西。
“你写了吗？写什么呀？是情诗吗？”
徐西淮说是。
“你写的什么？”
徐西淮把放在他手上，庄怀吟张开来看。
“哇，写的真好啊，徐学霸。”
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