这些，她在跟高中同学相处的时候就从他们那里学到了，并且做到了。
在一串红，她也做到了。
但是在冼锐那里，她却并没有能够做到。
恋人之间总是比同学同事之间更难更难相处，而不是很多人所认为的更容易。
她的同学在高中恋爱的时候，也并没有能够做到。后来，他们结婚了，肯定是已经做到了吧？
数学里曾经学过“交集”，两个人，不可能一模一样，求同存异就可以了。
喜欢对方的相貌，能够包容对方的缺点，这才是爱情，而不是事事求同。
当然，是她的缺点太多太大了，已经让冼锐包容不了了。
如果活学活用，小学课本也是有用的，只是，还远远不够。
再说，冼锐发脾气，那也是因为他是老板，他要去管理和控制别人，别人最多认为他强势。
而她作为一个小职员，角色的扮演是完全不同的，如果情绪失控，别人只会把她当作一个病人。
如果想要理顺生活，如果要理顺各种各样的关系，那就一定要搞清楚每一个人的角色扮演和自己的角色扮演。
而不是像傻子一样，去追求什么“人人平等”。
角色扮演的不同本身就注定了人人不同，人人平等，又怎么可能？
在学校里，在职场里，在家里，老师同学之间，上下级之间，家人之间，恋人之间，朋友之间，全部如此。
都有主次，从来就没有人人平等。
一唱一合，谁唱谁合？即便是同台大合唱，也有个指挥和主唱，也有个长得好唱得好的站前排。
“一个中心，两个基本点”不是白提的，中心只能有一个，不然各自为政，太乱七八糟。
就等于是没有中心，什么事情也做不成。
“北乔峰，南慕”，“北部中心，南部中心，”如果是有两个，那也一定要相距遥远。
父亲所认为的“我们并不比别人差”，那也是他在凭实力说话，他确实是用行动证明了“我们并不比别人差”。
而不是像她以前那样的，只是在心里喊喊口号。
又怎么能够让冼锐看得见，并且感受得到？又怎么能够让他敬重她，不放弃她？
老师站在三尺讲台上对他们说“人人平等”，他那是在说他会对他们台下在坐的每一个同学平等。
他不但做到了，而是比他们所想像的做得更好。
而不是在社会上，而不是其他场所，语言是有它的限定的使用环境的。
以她当时十九岁的年纪，在不加任何注释的条件下，她怎么能够听懂一个四十岁的人的话？
古汉语会注释成现代汉语，现代汉语也仅仅只是注释生字与生词。
因为语言是有它的限定的使用环境的，它使用起来，可太复杂了，远远不是她以前所想像的那样。
每一个人，所面对每一件事，大相径庭。
只能一对一，而无法广而告之地，加以诠释。
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