第六十七章：文化节上的风波与感悟
学校的多元文化节在阳光明媚的一天盛大开幕，校园里热闹非凡，到处洋溢着欢快的氛围。各个班级的展示摊位沿着校园的主干道依次排开，仿佛是一条汇聚了世界文化的多彩河流。
孩子们兴奋地穿梭在各个摊位之间，眼睛里充满了好奇和期待。小明和他的小伙伴们一起来到了非洲文化摊位前，这里展示着色彩鲜艳的非洲传统服饰、造型独特的手工艺品，以及关于非洲部落文化的介绍展板。摊位上的志愿者正热情地敲打着非洲鼓，富有节奏的鼓点声让孩子们忍不住跟着摇摆起来。
就在这时，一场小小的风波悄然掀起。一个同学看着非洲的木雕作品，皱着眉头说：“这些雕刻好粗糙啊，跟我们国家那些精美的雕刻完全没法比，感觉一点都不精致。” 他的话立刻引起了旁边几位同学的共鸣，大家纷纷点头表示赞同。
然而，班级里对非洲文化一直很感兴趣的小美却不认同，她反驳道：“你们不能这样说，非洲的木雕有着自己独特的风格和文化内涵，这是他们表达艺术的一种方式，我们应该尊重和理解这种差异。”
那几个同学却不以为然，其中一个说：“可是这看起来就是不怎么样嘛，我们欣赏不来这种所谓的‘艺术’。” 双方各执一词，争论的声音越来越大，周围的同学也都被吸引了过来。
小明看到这种情况，一开始有些不知所措，但很快他想起了老师平时教导他们的要包容不同文化的话。他站出来说道：“大家先别吵了，我们都有自己的观点是正常的，但我们不能因为不理解就轻易否定一种文化。非洲文化有着悠久的历史和深厚的底蕴，我们应该多去了解它背后的故事，也许就能理解这些艺术作品的价值了。”
在小明的调解下，同学们渐渐安静了下来。摊位上的志愿者也笑着说：“同学们，非洲文化是非常丰富多彩的，这些木雕作品都是我们的祖先传承下来的技艺，每一件作品都蕴含着一个故事。比如这个木雕人像，它代表着我们部落的勇士，象征着勇敢和力量。” 志愿者的讲解让同学们开始重新审视这些木雕作品，眼中也多了几分理解和尊重。
经过这场风波，孩子们都陷入了深深的思考。他们继续参观着其他文化的摊位，每到一处，都更加用心地去感受和理解不同文化的魅力。在欧洲文化摊位上，他们欣赏着优雅的芭蕾舞表演；在亚洲文化摊位上，他们品味着中国的茶艺和日本的茶道；在拉丁美洲文化摊位上，他们跟着热情的音乐跳起了欢快的舞蹈。
文化节结束后，老师组织同学们进行了一次讨论。小美率先发言：“今天的这场风波让我明白，我们不能用自己的标准去评判其他文化，每个文化都有它的独特之处，我们应该学会包容和欣赏。” 小明也点头表示赞同：“是啊，就像我们之前对非洲木雕的看法，差点因为不了解而错过了这么精彩的文化。以后我们要更加开放地去接受不同的文化。”
其他同学也纷纷分享了自己在文化节上的感悟和收获。有的同学说通过这次活动，他发现自己以前对一些文化存在误解；有的同学说他学会了从不同的角度去看待世界。老师听着同学们的发言，脸上露出了欣慰的笑容：“同学们，今天的文化节就是一个很好的学习机会，让我们看到了世界的多元性。希望你们以后都能保持这种开放的心态，去理解和包容不同的文化，这样我们的世界才会更加美好。”
这一天，孩子们在文化节上经历了风波，也收获了宝贵的感悟，他们对多元文化的理解和包容又更进了一步。
喜欢在多元文化背景下教育小孩包容与请大家收藏：(m.zjsw.org)在多元文化背景下教育小孩包容与爪机书屋更新速度全网最快。