虽然两个孩子来之前心心念念着下午的活动，但是一进竹林，两人还是立刻正了正心神，非常认真地齐齐看向闵月清，这就是有一个指定的教学地点的好处了。
就像后世的学生，不管私下里或者在家里有多皮，但是一进教室，就要收敛许多，当听到上课铃响起，老师走上讲台，那就更加得遵守课堂纪律了。
这个竹林就相当于裴霁和石头的教室，而只要闵月清在，课堂就立刻开始了。
闵月清看着二人道：“先试着把昨天教的基本功完整地走一遍，我看看你们还记得多少。”
裴霁和石头乖乖应是，接着就摆开架势，按照自己的记忆一招一式地还原了出来。
二人边想边比划，刚开始速度很慢，练了两招之后才稍微快了一点，但是中间或有记得不准的地方，难免会出现一些卡顿。
闵月清耐心地等他们练完，即使他们中途停顿得久一些，也并不打断，她这种平和淡然的态度对裴霁和石头来说，无疑是一种无声的鞭策。
总之，两人不但没有松一口气，反而更加专注勤奋了。
闵月清看他们虽然有些磕磕巴巴的，但好歹招式还是记全了，觉得昨日的教法对二人来说还算可行，就把他们刚刚演练时出现的一些小错误和不连贯处指了出来，重点演示了一遍，看着他们当场纠正了，然后再让他们重新完整走一次。
这样重复几次下来，这套基本功裴霁和石头才算是基本记准，剩下的时间就是他们自己按照昨日的方式练习了。
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