A0305嘴角微微上扬，露出鼓励的笑容，他走到孩子身边，轻轻摸了摸孩子的头说：“这个问题很好，那我们一起来看看。还是一样的道理，我们要把 - 7移到右边，变成2x = 9 + 7，那2x就等于16，x就是8。”他耐心地讲解着，眼神里充满了温暖，没有丝毫的不耐烦。
又有一个孩子问道：“老师，如果是有括号的方程呢？比如3(x + 2)=15。”A0305点了点头，回到石板前，
“遇到括号，我们要先把括号打开，用3分别乘以括号里的x和2，就变成3x + 6 = 15，然后再按照我们刚才学的移项方法，3x = 15 - 6，3x = 9，x就等于3。”
他一边说着，一边在石板上详细地写出步骤，每一个数字和符号都写得格外认真，确保孩子们能理解。那破损的粉笔头在他手中跳跃着，传递着知识的火种。
A0305心中着实惊讶，他看着眼前这群孩子，眼神中闪过一丝赞叹。要知道，这群孩子不过才接受了不到一个星期的教育，然而他们已经将小学大部分数学知识掌握得差不多了。
他们那一双双明亮的眼睛里闪烁着对知识的渴望和聪慧的光芒，聪慧程度远远超乎常人。
A0305在简陋的石板前继续讲着，手中破损的粉笔头不停地书写着。他现在正在向他们传输更有用，更难的知识，那些复杂的方程和抽象的概念，并没有让孩子们感到困惑。孩子们聚精会神地听着，就像一块块海绵，努力吸收着新的知识。
A0305深知，这些孩子就像深埋在沙砾中的宝石，一旦被知识之光点亮，必将绽放出璀璨的光芒。他也因此更加投入，努力为孩子们打开更广阔的知识天地。
数学课就这么持续了整整两个小时，A0305 像是不知疲倦的行者，在知识的道路上一刻不停地引领着孩子们前行。
他中途未曾有过一丝休息，嘴唇都有些干裂了，却一口水也没有喝，只是全神贯注地讲解着一道道题目。那专注的神情，仿佛周围的一切都已不存在，只有眼前的方程和求知若渴的孩子们。
在这昏暗的灯光下，雨夜的氛围为这场景增添了几分静谧。A0305 看着尽情接受知识洗礼的孩子们，时间仿佛被施了魔法，流逝得飞快。
又一个小时过去了，A0305 依旧精力充沛地讲课，可孩子们毕竟年幼，长时间的学习让他们着实有些疲惫了，小脑袋开始一点一点的。A0305 这才停下，让孩子们休息一会儿。
此时，A0305 才从那简陋的讲台走下来，脚步沉稳有力。他的目光穿过人群，看向坐在角落里的白羽，眼中带着一丝别样的光芒，轻声问道：“小姐，你想当老师吗？”
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