阿那好自责啊，一想到孩子们这样为自己出头，心里越发不是滋味了。
下午打了个盹儿，乐师来了，阿那和他们一起研究乐谱，按照希泽说的方法确实能破解，乐师说只要按照这个方法稍加比对就能破译乐谱的内容，阿那竖起大拇指，希泽果然是人中龙凤啊。
歪打正着？不存在的！希泽是什么人呐！
两位乐师奋力合作用了一下午的时间终于把乐谱破解了，希泽的办法还真对路，不过阿那也不知道他们是不是靠希泽的办法才把乐谱破解出来的，因为两位乐师夸赞希泽的时候表情很夸张，阿那总觉得他们是在演戏。
乐谱破解完毕，阿那把新乐谱拿在手里念叨，要怎么演奏呢？
演奏这本乐谱是个难题，阿那认为她要打开的是管子里的记忆，所以她必须亲手演奏这根银色的长管，现在配件装好了，谱子也有了，那要开始学习了？
怎么学呢？这是个问题！阿那会唱些儿歌，但是走调，乐器更是一窍不通，这是个不可能完成的任务啊！
阿那越想越恼火，为什么天神总是换着花样给她使绊子呢？连过去的天神也总是为难她！气不打一处来！
乐师看出了阿那的小情绪，她皱着眉头一下又一下拍大银色的长管，泄愤呢。
“女王陛下，其实这根长管很好吹的，我写一个吹奏方法您看了就能学会。”
乐师战战兢兢的，两人赶紧给阿那画了一个示意图，很详细的那种，然后把吹奏的每一个细节都在乐谱上标注出来，什么时候吹气，什么时候挪动滑扭，什么时候堵住底部的小洞。
阿那沉着脸努力学习，一边暗自咒骂天神。
心里有怨气怎么能学得好呢？阿那吹得气喘吁吁小脸通红，每一个音都不在调子上，声音传到院子里，小动物们都吓得钻进窝里躲起来瑟瑟发抖，家里的侍从捂着胸口逃离，实在是听不下去了。
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