“唐玥同学你能讲一下你的答题思路吗？”
唐玥并没在意，对于数学系的她来说这并不是一道很复杂的题，需要注意的点是对于全条件的情况要分析全面。
“面对这道看似复杂的题，我们要学会抽丝剥茧。数学题如同一座迷宫，但只要细心地观察到迷宫内的提示，我们就可以找到出口。”
“这道题我们可以先根据a2的值，利用递推公式求出a3，当n=1时，对比……”
唐玥边讲解自己的解题思路，手中的笔不断地写着，评委听得很认真。
“当n=2时，我们可以根据a3的值确定bn的范围……”
“这道题最大的难点是n大于等于3时，我们需要用换元法将递推公式转化……”
“这样就完整的证明了a与集合之间的关系，并论证了我的结论。作答完毕。”
评委的眼睛全都亮了起来，全然想不到一个10岁的孩子，在有外界的干扰情况下，还可以这么快速、条理这么清晰地解答出如此复杂的题目。
网络平台的弹幕也刷了起来，“给跪，比我们数学老师讲的还好。”
“请问这名10岁的老师怎么请到家里当我的家教。”
“听不懂，但她的解题步骤好完整，看评委老师的表情就知道稳了，这样的表情也不像演的。”
“不是，我是来到这个世界凑数的吗？”
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