苏彦抿唇，点头，鼻腔还发出一声重重的。
“嗯。”的应喝声。
面上是一副孺子可教的夸张表情，双手背在身后，世外高人般，老神在在的说道。
“我一直把彩排当成一场‘寻宝游戏’——台阶的位置、升降台的隐藏处、安全出口的方向，都是需要注意的地方。
综艺录制常有突发状况，比如设备故障时的临时调度，熟悉地形能让你在意外中保持从容。
另外，尝试在不同区域，例如主舞台、延伸台，感受不同区域的音响效果，调整发声方式。
比如靠近边缘时，适当增强气息支撑，避免声音被场地结构‘吞噬’。
在心理上，需要注意，把每次彩排都当正式演出。
就像你们和我说的那样。
把每次开拍前，演员之间私底下的排练，走位，对戏，都当成正式拍摄一个道理
这样真正录制时才能‘心如止水’。”
“和拍戏不一样，一次演不好，途中出现，不可抗力等突发意外，效果没有到达导演的预期，大家还能一起NG重来。
可舞台表演的正式录制不一样。
录综艺还好，有重来的机会。
可像是直播，和演唱会，是没有重来的机会的。
舞台就只有那一次，机会就只有那一次，行就是行，不行就是不行，一锤定音。
但是，突发状况又是舞台表演的常态。
比如耳返突然失声这种最常见的情况。
你可以立刻用肢体语言和眼神与观众连接，比如指向耳朵做俏皮手势，让观众会心一笑，同时示意工作人员处理。
遇到忘词时，用舞蹈动作或即兴哼唱过渡，不要害怕失误，‘失误也可以是惊喜的转折点’。”
求知若渴的好学生姜明月，立刻举手发问。
“姜明月同学请问，苏老师都课堂不用举手。”
苏彦很是配合的演起了师生问答小课堂。
“若话筒在关键时刻‘背叛’了我，我该怎样化解尴尬？”
苏彦轻笑一声，眼中闪过狡黠的光芒：
“那就把沉默变成你的武器——突然停住歌声，用指尖轻敲话筒，对着镜头无辜眨眼，观众会以为这是你设计的幽默梗。
然后，趁工作人员调试时，用舞蹈动作填满空白，最后以一句‘设备老师想考验我的即兴能力呢！’收尾，保证现场笑声掌声齐飞。”
姜明月海豹鼓掌，情绪价值拉满。
“厉害了，苏老师这么快给出解决方案，以是不是吃了不少这方面的苦。”
苏彦叹息一声，有种越过千帆的释然。
“不知道发生过多少次了。”
“辛苦了！”
“不辛苦，命苦!”
这话听得路过的工作人员牙酸。
他们也想试一试这种命苦的人生。
“苏老师，我还有问题。”
“问！”
“如果我跳舞时突然崴到脚，岂不是全毁了？”
“彩排时长和正式录制不同怎么办？”
“要怎么和观众互动，才能带动现场的气氛，要是观众反应冷淡，该怎么办？”
姜明月的提问，噼里啪啦的砸向苏彦。
她是个喜欢在事前，把准备工作，尽全力做到，自己能做的最好的类型。
其实本来姜明月没打算问这么多的，可苏彦专业又细致。
且针对每一个具体的问题，都能给出应对方案的从容。
无比可靠!
让姜明月一股脑的，把自己担忧的问题抛向苏彦。
“好像体验到，我问你们表演方面的问题的心情了呢？”
姜明月给了苏彦一个你懂的，的表情。
出来混果然都是要还的。
苏彦想到姜明月和彭子墨一直都用很耐心，很平和的态度回答他所有的疑惑。
现在是时候回馈老师的帮助了。
至于子墨，工作上，他现在也没啥能帮他的，生活中对他好点吧！
比如，下次打游戏的时候，隐晦的让他几盘之类的，能让他开心一会的事。。。
“咱们一个一个的来，先说和观众互动。
上场后的第一时间，你需要用目光扫描全场，找到不同区域的‘热情点’，比如前排举灯牌粉丝、后排欢呼声最响的区域，与他们眼神交流或微笑示意，这样镜头捕捉到的画面会更生动。
另外，注意表情管理，微笑时嘴角上扬的弧度保持一致，避免过度夸张导致面部僵硬。
我相信这是老师的强项，不需要我来教。
也可以突然走下舞台，到观众席近距离演唱，打破距离感。
若现场出现起哄或喧哗，可以模仿起哄者的语调回应：
‘看来这位朋友比我还着急，要不你上来教教我？’....”
苏彦也想以前的姜明月和彭子墨教他一样。
耐心的将姜明月提出的问题，逐个解答。
姜明月微微侧目，见苏彦为自己答疑解惑，已是不觉间说了许久，那原本润泽的唇瓣，此刻已泛起一丝干涩。
她心中一动，轻声向身旁的赵然吩咐了一句。须臾，赵然递来一个一次性纸杯。
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