甘湉心里头那股子对支教的热爱，就像春天里疯长的野草，怎么也压不下去。
尽管她现在还只是个天天泡图书馆、啃书本的全日制大学生，但她知道——
支教这事儿，早晚得安排上。
直到有一天，大一下学期的日子悠悠晃晃地过了一半。
她从那位总是笑眯眯的大四学姐嘴里，挖到了一个支教界的“小道消息”——
原来，除了跟着国家西部计划的大部队走，还能自个儿找组织，玩一把“民间支教”。
国家那套西部计划，那是正规军的操作，专挑在校生，浩浩荡荡奔西部去。
但民间支教呢，就像是游击队，自由得很，啥个体啊、团体啊，一到假期就蹦出来——
他们招募大学生、老师去山沟沟里传道授业，还给点外快补贴补贴。
学姐一挥手，给了甘湉一个联系方式，神秘兮兮地说道。
“这家‘学思教育’，寒假暑假都招兵买马，你试试看？”
甘湉一听，心里头那个激动啊，立马就跟打了鸡血似的，给“学思教育”打了个电话过去。
没想到，那边的人还挺给力，三言两语就问清楚了情况。
资料“嗖嗖”地就发了过来，还让她把自个儿的简历也扔过去。
这一等，就是一个礼拜。
甘湉天天盯着手机，生怕错过什么消息。
终于，学思教育的电话来了，说她这条件，简直就是为支教量身定做的。
第一次干这事儿，甘湉心里多少有点忐忑。
但学思教育那边的人，那叫一个贴心——
电话里巴拉巴拉说了半个小时，从支教前的准备到到了那边该干啥，讲得那叫一个详细。
最后，还给她发了支教的具体位置。
甘湉一看，嘿，手机地图一开，那地儿就跟近在眼前似的。
她心里那个美啊，就像是小时候过年拿到了压岁钱，激动得不得了。
其实，这支教梦啊，可不是甘湉一时兴起。
从小，她家里头那股子教书育人的味儿，就深深地把她给熏陶了。
她啊，打心底里就想当个老师，传道授业解惑。
还记得高一那年，学校放了个纪录片，讲的是山区孩子的学习生活。
那条件，啧啧，看得甘湉眼泪哗哗的。
她当时就下定决心，将来一定要为这些孩子做点什么。
这不，机会来了，哪能放过？
在那片未被现代文明完全触及的土地上，道路仍旧是自然的馈赠。
孩子们想要踏入知识的殿堂，就得踏上两个多小时的征途。
每一步，都丈量着梦想与现实的距离。
而在更远的地方，教育的光芒仿佛被群山阻隔。
孩子们的世界里没有书本，缺少老师，只有无尽的渴望和无奈的现实。
那里，教育成了一种奢侈，一种遥不可及的梦。
甘湉，一个在温室里长大的花朵，从未体验过生活的艰辛。
但她的心，却像是能装下整个世界的海洋，每一次波动都牵动着万千思绪。
一部短短一小时的纪录片，成了她心中挥之不去的烙印。
泪水在她的眼眶里打转，仿佛是替那些远方孩子流的。
那一刻，她下定决心——
要用自己所学的每一份知识，为那些渴望学习却无处安放梦想的孩子点亮一盏灯。
哪怕这光亮微小如烛火，哪怕只能温暖一角，她也愿意倾尽全力。
然而，理想很丰满，现实很骨感。
室友们的话如同一盆冷水，将她心中的热情浇了个透心凉。
“听说了吗？咱们英语系的那个学姐，支教回来后满肚子苦水。”
“说那里的孩子就像野外的藤蔓，难以梳理。”洪芊含的话语中带着几分担忧。
徐昕昕也附和着：“是啊，他们似乎更向往山外的世界，对书本毫无兴趣。”
“他们只想早点逃离，打工挣钱才是他们的梦想。”
项雨萱却有不同的见解：“或许，正是这份迷茫——
才更需要有人去指引，去点燃他们心中的火种。”
起初，室友们对甘湉的支教梦充满了好奇和憧憬。
但当了解到其中的不易后，纷纷退缩了。
只有甘湉，像一棵顽强的小草，在风中摇曳却不肯倒下。
室友们的话，像是一片乌云，悄悄笼罩在甘湉的心头。
她开始怀疑自己，支教的路，是否真的如她想象的那般美好？
她自问：是不是我把支教想象得太过理想化了？
以我目前的学识，真的能胜任那份责任吗？
这条路，我真的能一直走下去吗？
这一切，都被祝烨琳默默看在眼里。
他不是那种喜欢刨根问底的人，但看到甘湉偶尔的失神和忧愁，他的心也跟着揪了起来。
一个周末，甘湉来到祝烨琳的住处，埋头于书本之间。
祝烨琳趁机问起了她的心事，想要成为她坚强的后盾，为她分忧解难。
“湉湉，你心中有事，我怎能视而不见？”
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