小老头的严肃，小老头的变脸，小老头的板书，小老头的“兼职纪律方面的工作”，早已经镇住了下面的学生，包括霍霖欣，也都是一脸严肃，乖乖坐好。
自我介绍完，李院士又说了最开始那段话，然后指着讲桌上的教科书说道：
“这本书呢！我是一点都没看。写书那个家伙跟我不对付。所以，我上这门课，不会跟着教科书走，就，想到哪里说到哪里。
“呵，吹牛嘛！”
写教材的家伙跟我不对付……
大佬总是这样，装逼于无形之中。
“嗯……”李院士想了想，继续说道，“那我们就从材料学的四个基本要素开始说吧？”
“四个要素是什么？”他问。
有人既答：“组成，结构，工艺，性能。”
高中时候，老师问问题，如果是这种基础的，一般都是很多人一起跟着喊，因为这样有助于加强记忆。
但这是大学，就只有一个人在喊了。
于是，回答的这个人的声音就有点突出了。
李院士顺着声音看过去，是个坐后排的小伙子，长得干干净净的。
他笑起来，问道：“同学叫什么名字？”
苏云整理一下衣服，准备站起来回答，李院士连忙伸手，示意他不用站起来，说道：“坐着就很好。”
苏云也没坚持，就坐着答道：“老师，我叫苏云。”
“嗯！”李院士点头，又问道，“你提前看过书？”
他发现其他同学也看向了回答问题的人，但没有人觉得意外。
看来是个喜欢学习的孩子，他想。
苏云点头：“看过一点。”
“可以。”李院士认可了苏云的行为，但是提醒道，“只是要注意看别的书，这家伙编的教程错漏太多，少看。”
苏云应下。
他心里道，“你刚才还说你没看过这教材，那又怎么知道人家有错漏？这院士居然还是个傲娇。”
“好了，组成、结构、工艺、性能。”李院士拿起粉笔，把四个东西写黑板上，又问道，“那这四个因素之间，有什么联系呢？”
木秀于林，风必摧之。
苏云知道这个道理，于是，他没再第一时间回答。
而他不答，就没有人回答，教室里安静了一会，大家又看向了他。
李院士也看向了他。
苏云这才站起来，答道：“四个因素之间相互都有影响，但，一般来说，是组成、结构、工艺对性能的影响……”
他根据教材、根据自己的思考，说了很多许多。
一条条列举下来，就是做问答题一样。
讲台上，李院士看着他的眼神，越来越亮。
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