孙文石若有所思：“这些注解不仅是对历史的解读，似乎还在教我们如何做人，如何在纷繁复杂的局势中保持清醒的判断力和道德底线。”
微微一笑，林向安语气中带着几分感慨：“
正是如此，历史的复杂性和人性的多面性是《春秋》注解想要让我们理解的。
我们无法仅凭表面现象去评价一个历史人物的对错，而是要深入分析其行为背后的动机和长远后果。
人要多读历史，学习前人经验教训，来增长自己的知识和智慧。”
果然林向安能考小三元，并非浪得虚名的，看问题的层次想的较深，段昊初倒是对他另眼相看，笑意更深了些。
“向安兄，小小年纪，竟然想的这么通透，听了几句话，为兄受教了。”
孙文石朝段昊初笑着解释，“他就是这样，见解独特，和他一起探讨，常能从不同视角解释，让人有种恍然大悟。”
“你太抬举我了，我只是读的书多，比较杂，这才想法独特一些，你们常提的想法，也让我思想得到碰撞。读书，本来就要集思广益，而不是死读书，读死书。”
历史本身就是一面镜子，反射出时代和人内心的复杂。
主体还是人类，每个时代的本质是相通的。
这也是林向安支持孙文石去组织讲习会的重要原因。
“你那讲习会如何了？还需要邀请那些人，需要我做什么吗？”
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