他们决定教会他人类的语言与知识，以便他更好地“转译”来自神明的神谕。
出于便利与实用性的考量，他们打算教授其最基础的语言结构及逻辑概念。
一切的“教育”都服务于一个目的：
——让他成为他们与“祂”沟通的工具。
然而就在这场以实验为主导的“定向培育”中，研究员们意外地发现：
林凌零的语言能力与逻辑掌握，远远超出了他们的预期。
从另一种意义上来说：
——他，是个万中无一的天才。
不过，这也正常。
毕竟他承载了林与凌，两位核心实验员最优质的基因。
发掘到林凌零的天赋，他们渐渐不满足于教授其最基础的知识，改变了原有的打算。
科研往往是孤独而纯粹的，也最为惜才。
于是，他们教授的内容不再局限于语言结构，而是延展至数学、逻辑推演、基础符号学.....
他们每隔一段时间就会往核心区域运送书籍，以供参考与教学。
林凌零从不拒绝，也从不提问。
即便根据各项反馈显示，他已经熟练掌握了数十种不同国家的语言。
但在视频教学时，他从不会开口，哪怕只是吐出一个极轻的音节。
他只是安静地，如同天底下最乖巧的学生，不断吸收着这些知识。
他们没有忘记原本的目的，偶尔会命令林凌零向“真理”传达一些信息。
林凌零完成得很好。
虽然仪器根本无法录下他说的“话”。
研究员们偶尔会试图从他那双纯净的、黑白分明的眼睛中捕捉什么。
可那双眼里没有任何情绪，就连一点“思考”的迹象都没有。
他只是盯着那团冰蓝色的核心，
张口，唇齿缓慢地开合，无声地诉说着不属于这个世界的语言，
只有靠机器，才能捕捉到的低频波动。
虽然有时短短一句话，他需要“说”很长的时间。
虽然没有人知道他真正“说”了什么。
不过看样子，他至少，完成了他们交代的事。
可惜的是，与“神明”交流这件事，似乎比他们预想之中的，要困难太多。
原以为会有的回应，却迟迟没有到来。
即便如此，他们并没有放弃尝试，对于林凌零的教学也没有就此而停止。
在漫长的等待中，他们对林凌零的学习速度有了一次又一次，新的认知。
那种惊人的吸收能力，根本不像是在学习，
更像是吞噬。
他正吞噬着一切被送到他眼前的知识。
或许，在这期间，
他也在无声无息地吞噬着别的什么东西。
·
尝试日复一日，教学没有终止。
在林凌零七岁时，除了他们最擅长的实验本身，他们已经没有别的东西可以再教给他了。
一个实验体无论再怎么聪明，也只是个实验体。
如果教会他“如何进行实验”，
会不会让他察觉出他们正在对他做的事？
其结果，又会不会是一场不可避免的毁灭？
没有人知道问题的答案。
也不会有人轻易去尝试。
可林凌零表现出来的模样实在乖巧。
无论林研究员和凌研究员命令他做什么，他都不会反抗，而是听之任之。
看起来也根本不像是会“报复”的样子。
——毕竟，他只是个实验体。
如同一件只会听从指令的机器。
没有情绪，也没有感情。
根本不知道“反抗”为何物。
更不会有人教他。
数十次的试探与测试，让他们早已打消的心思重新浮了上来。
——如果把林凌零培养成一位研究员，
他们是不是，可以更好地理解与控制“真理”？
他们坚信，只要让林凌零明白“真理”对于他们的意义，理解他们的追求与信仰。
他也会成为他们的一员，自发地开启对“真理”的研究。
毕竟，他是林研究员和凌研究员的儿子。
那份对未知的好奇，对于真理的渴望，早已融入骨血，纳入了基因的一部分。
届时，作为距离“真理”最近的他，必然会有更多的发现。
到时候，不会反抗的他，只会听从他们的命令。
一步步完成他们要求的指令，帮助他们不断地、更深地，接近“真理”。
反复推敲后，他们确定了这项计划的可行性，决定展开这一计划。
为了方便教学，他们放弃了原有的视频教学手段，将观测用的单向玻璃更换为双向的透明玻璃。
在观测与记录的同时，也能让林凌零清楚地看到他们每一步实验的操作。
一开始，林凌零的表现和以往视频教学时，并无区别。
沉默，理智，面无表情。
宛如天生的研究员，冷静地模仿并重复着学到的一个个实验。
可就在某一天。
他在完美地操作完一整个实验后，突然抬起了头，与玻璃后的凌研究员对视。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
喜欢柯南：从游戏开始请大家收藏：(m.zjsw.org)柯南：从游戏开始爪机书屋更新速度全网最快。