“您好！陈书记。”
“……”
陈正清的这一通电话倒是没有其他的意思，主要就是问问黎卫彬关于这个事情的处理办法。
听到黎卫彬说完了整个应对方案之后，对方才挂了电话。
9月7号。
传统的中元节这天。
在江南省教育报上，一篇题为《与时俱进，推动小学教育改革向纵深发展》的理论文章头版头条全文刊发，整篇文章洋洋洒洒近4000多字。
作者正是松和县委副书记黎卫彬。
在文章里，黎卫彬一改此前相对较为温和的作风，大力抨击了所谓的专家学者和极个别新闻工作者别有用心的指责言论。
通过列举大量的数据，指出那篇报道文学里面的数据不仅仅存在严重的错误，而且还停留在几年前的阶段，以此重申了“没有调查就没有发言权”的理论观点。
与此同时。
文章第一次披露了松和县推动小学教育体系改革的前因后果和政策逻辑。
并且大胆提出，未来5-10年内，因为城市化加速发展，乡村人口逐步向城镇集中，以及新生儿数量减少等原因，农村小学将会出现适龄入学儿童严重不足，部分地区的学校会出现个位数生源的情况。
这篇文章一出。
造成的影响可想而知。
在随后的几天内，瞬间就掀起了一次舆论上的风暴。
……
容城市。
江南常委会议室里。
今天召开的是9月份的首次常委会。
刚过九点钟，会议室里就陆陆续续多了几道人影。
会议开到快要结束的时候，作为分管教育工作的副省长，陆洪涛突然提起了最近今天舆论上吵得很凶的松和教改问题，并且提议要对松和县的这个情况进行一次专题检查。
随着陆洪涛的话音落下，整个会议室里不少班子成员顿时也是议论纷纷。
然而此时此刻。
不少人却突然发现，在居中的位置，作为一把手的洪建军跟作为二把手的刘文正却异常难得一致地一言不发。
甚至就连副书记钟贵恒跟省府的二把手赵万东都是一副眼观鼻鼻观心的模样，似乎对这个事情并没有开口发表意见的意思。
能做到他们这一群人的位置，自然不缺乏头脑。
看到如此诡异的一幕，自然有人能猜到这里面肯定有别的原因，一时间不少人也是纷纷闭上嘴巴。
过了好一会儿，会议室里才听到洪建军一锤定音的声音。
“这个事情还是让省教委出面下去看看情况吧。”
“事实如何，不要下结论太早。”
“我们有些同志容易犯经验主义的错误啊！”
莫名奇妙地得到这么一个指示。
陆洪涛也只能点了点头。
江南省教委的动作也非常快，当即就组织了一场专业性的理论研讨会，针对黎卫彬提出的这个观点进行了讨论。
随即9月11号，紧接着就派出了一个工作组到松和县进行调研。
然而在松和县安排的会议室里。
看着面前的一份材料，作为这一次工作组的负责人，省教委发展规划处的处长胡书宝却明显愣了愣神，甚至有些难以置信。
过了好一会儿。
这才有些不确定地朝身侧正在配合调查的松和县副县长黄莉莉瞥了一眼，然后开口问道：
“黄县长，你们这个胜利助学基金，捐赠人叫洪天恩？”
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