直接承认自己能力不足，这让阿尔弗雷德内心五味杂陈。
他摇了摇头，试图把这股复杂情绪甩出去，开口说道：
“约书亚，你身边一直存在着各种各样的风险，而且随着时间推移，这些风险还在不断变化。”
“之前我和布鲁克一直将你保护得很好，但现在风险升级了，我们很难再像以前那样护你周全。”
这话让顾安脑袋里瞬间冒出大大的问号。
他觉得自己有些头疼。
总觉得事情变得相当复杂。
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接着，
阿尔弗雷德向顾安详尽地解释了他所面临的各类风险。
“约书亚，你知道的，少数派在学校里常常被孤立、排斥甚至欺负。”
阿尔弗雷德语气更加委婉了。
“事实上，在拉德利这样的寄宿男校，约书亚你是个稀罕的存在。”
“不少学生对你有‘好感’。”
顾安一脸懵，阿尔弗雷德说的是英语吗？
“稀罕的存在”和“好感”是什么意思？
阿尔弗雷德也是无奈。
毕竟他总不能直白地说：约书亚，有学生觊觎你的美貌，想要对你行不轨之事。
那冲击太大了，还是得循序渐进才行。
相处久了，阿尔弗雷德对顾安的了解也越来越深。
看对方那副乖巧模样，一些敏感话题实在难以开口。
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阿尔弗雷德轻咳一声，打断顾安的茫然，接着说：
“总之在拉德利，像约书亚你这样的学生，稍有不慎就可能遭遇各种不堪。”
“因此，从你进校起，我和布鲁克就一直严防死守，不让其他人靠近你。”
顾安一下子抓住重点：
“不让其他人靠近我？难怪........”
猜到顾安指的是什么，阿尔弗雷德有点心虚，摸了摸鼻子，目光闪躲。
尽管其中还包含了其他考量，但最好还是不要告诉约书亚了。
阿尔弗雷德赶忙转移话题：
“好在其他人还在观望时，你在我和布鲁克保护下，稳固了自己的阶层地位，第一类风险暂时躲过去了。”
顾安点点头，他对此也心知肚明。
自那场围绕“阶级”的讨论后，他便深刻理解了学生间存在的阶层差异。
正因为明白，他才感激布鲁克和阿尔弗雷德对自己的庇佑。
然后，为了让自己的阶层稳固，他先后加入了小提琴社、绘画社，找到了属于自己的圈层。
-
顾安：“那第二类风险呢？”
看顾安没纠结第一类风险，气氛也不错，阿尔弗雷德松了口气。
“约书亚，随着你的阶层稳固，你的社交地位也同时巩固在了上位圈。”
顾安：又来新名词了——社交地位、上位圈。
阿尔弗雷德解释道：“在美国校园，每个学生都有自己的社交圈子。”
说到这个，顾安就没那么陌生了。
“就像中国学校里，成绩好的学生一起玩，成绩差的学生凑一块儿？”
阿尔弗雷德有些无奈。
“虽然看起来类似，但还是有区别的。”
阿尔弗雷德有些头痛。
不知道怎么说，才能让约书亚更好地理解。
美国学生在社交、阶层方面，天然要比中国学生更敏感。
这是美国学生在从小生长的环境中，自然熏陶形成的。
这其中就涉及了美国的国家制度和社会文化、种族文化等多方面因素，解释起来非常复杂。
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阿尔弗雷德琢磨了下，还是决定从之前的谈话中切入。
“约书亚，就像我之前提到过的，不同社团之间存在阶级差异。”
“社交圈实际上也是阶级的一种体现，它不仅仅是所谓的志同道合那么简单。”
顾安都不禁有些感慨，又是“阶级”，感觉阶级无处不在是怎么回事？
阿尔弗雷德接着说：“社交圈里，核心成员的社交地位决定了圈子层次和影响力。”
“那些想提升自己社交地位的人，会努力与比自己社交地位更高的人建立联系。”
“通过将对方拉进自己的社交圈中，抬升自己的社交地位。”
顾安一针见血指出：“其实就是虚荣、好面子。”
阿尔弗雷德笑着点头，约书亚还是这么敏锐。
实际上在学校，很多学生之所以努力提升自己的社交地位，很大程度上是因为，他们渴望在同龄人中获得自尊和认可。
然而一旦步入社会，情况又有所不同。
能否进入更高层社交圈，成为了实现阶层跃迁的关键。
因此，许多人不惜一切代价，想要挤进上层社交圈。
希望能在这样的社交场合中找到机遇。
不过，阿尔弗雷德这会儿并不打算向顾安解释这些。
他顺着顾安的话往下说：
“虚荣、好面子？没错，就是这样。”
“关键是，约书亚，你原本的社交地位就不低，之前碍于我和布鲁克的限制，那些人不敢擅自接触你。”
他顿了顿，继续解释：
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