“我是这么想的。”
“先来个几年的义务教育，就是读书识字，学学语文和算数。”
“等到有一定的基础了，就多开几门课，什么物理化学生物的，还有军事，甚至手工课也可以搞起来。”
“然后看看这些人对哪一科感兴趣，哪一科学的好，再主攻哪一科。”
“这就叫因材施教了。”
“反正咱们的目的就是让他们不当蛀虫，能有个一技之长。”
完全照搬现代的应试教育是肯定不行的。
就像数学，虽然是基础，实际上大部分人毕业之后，这辈子都没有机会用到初中高中学过的数学的。
朱吾适的想法就是，这些人只需要会加减乘除，算账不出错就行了。
对数学感兴趣的，就往深了学。
如果对数学不感兴趣，他感兴趣的东西也不太用的到数学，干脆就别再继续学了，浪费时间。
“因材施教确实是个好办法，就是这个老师该去哪里找呢？”
这个才是朱元璋头疼的。
华夏古代大家读的最多的就是儒家经典，四书五经啥的。
数学还好，物理化学这些东西，有几个人学呢。
学化学的大概都是道士，炼丹用的。
“贴告示呗，公开招聘。”
朱吾适也只能想到这么个办法了。
不是常说高手在民间嘛。
只要福利待遇好点儿，肯定有人来应聘的。
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