露克蕾西娅好奇的翻着书上的插图，现在的书页正好停留在一位女巫对着月亮祈祷的画面，让她忍不住问：“他们都不需要魔杖吗？”
布特教授意耐心地帮她讲解：“不一定。魔法的本质是巫师与自然力量的沟通，魔杖只是现代巫师选择的一种辅助工具。
它精准，方便，但并不是唯一的选择。
一些厉害的巫师就可以自如的使用无杖施法，比如你未来学校的校长，邓布利多先生，他就是当代最强大的巫师之一。据说他能在不使用魔杖的情况下完成非常复杂的变形魔法。”
“无杖魔法很难学吗？”
布特教授笑着说：“你问到点子上了，想要从容的无杖施法，需要极强的魔力控制能力和多年的练习。
这也是为什么在霍格沃茨，我们会先教学生使用魔杖。它能帮助你们更好地理解和掌握魔力的运用。”
露克蕾西娅点点头，若有所思。
原来在这个时代，无杖施法是一种非常高深的能力，难怪那天晚上小巴蒂会对她用藤蔓这件事表现的那么诧异。
不过这样的对话总能让露克蕾西娅感到莫名的安心。
至少在这个时代，她的“特殊”似乎也能找到解释。
“所以在大多数情况下，用魔杖才是最正确的？”
布特教授沉思了一下，对露克蕾西娅做出比喻：“因为随着巫师社会的发展，人们发现魔杖能让魔法更容易控制，特别是在紧急情况下。
你想象一下，在面对危险时，你是希望现场编织一块防护布呢，还是马上用魔杖施展一个盾咒？”
露克蕾西娅忍不住跟着笑了起来，把这个有趣的比喻记在她的笔记本上。
突然，楼下传来一阵骚动，还有克劳奇夫人的声音从会客室里传出来。
布特教授停下讲课，竖起耳朵听了听：“似乎是有客人来访了，我们可以暂停一下课程。”
几秒钟后，闪闪也突然出现在门口,显得有些慌乱："小姐，布特教授，主人提前从魔法部回来了，请您们去一趟会客室。部长先生也来了。”
露克蕾西娅跟着布特教授下楼时，脑子里也在不停回想着韦斯特教授教过的礼仪。
会客室里，克劳奇先生正和一位身材魁梧的中年巫师交谈。
那位巫师穿着一件剪裁考究的深色长袍，胸前别着魔法部部长的徽章。
克劳奇夫人也从床上临时起来，优雅地为客人倒茶。
“啊，这就是那个女孩？真是个漂亮的小姑娘。”
部长注意到她们的到来，露出和善的笑容。
克劳奇先生示意露克蕾西娅过来，“是的，这就是露克蕾西娅。”
露克蕾西娅按照韦斯特教授教的方式行了一个标准的问候礼：“下午好，部长先生。”
“气质也好。”部长赞许地点头：“巴蒂，看来你家的教育很成功，完全看不出她才来了不到一个月嘛。”
克劳奇先生不动声色地看了一眼女儿，又转向布特教授：“她还在学习阶段。布特教授，抱歉打断了你们的课程。”
“完全没有没关系。”布特教授微笑道：“我们正好在讲无杖施法和有杖施法的运用，这对理解魔法力量的本质很重要。”
“啊，说到魔法的本质，”部长来了兴趣：“我记得布特教授你之前在魔法部讲过一次关于魔力控制的报告。尤其是关于年轻巫师在没有系统训练前的自发性魔法现象。”
“没想到您还记得，”布特教师含笑看了一眼部长：“当时我提到过年轻巫师的魔力往往会在情绪波动时不受控制地释放。这也是为什么早期的引导如此重要。”
部长若有所思地看向克劳奇先生：“这让我想起你前几天送来的那份提案。”
说着，他从长袍内袋取出一卷羊皮纸，“关于加强对麻瓜界年轻巫师的发现和保护...这个思路很有意思。”
露克蕾西娅认出那是自己写的初稿，但显然经过父亲的加工，已经变得更加专业和完善。
“您过奖了，”克劳奇先生平静地说：“这只是一个初步的设想，能否顺利推行还需要一段时间的磨合工作。”
“但很有价值，不是吗？”部长展开羊皮纸：“特别是这个关于及早发现和引导的构想。如果能在魔力失控造成严重后果之前就找到这些孩子完全就可以减轻傲罗们的工作量了，他们还跟我抱怨过加班时间太长呢。”
露克蕾西娅注意到父亲眼中闪过一丝精光。
或许，这是一个可以让父亲开心的机会？
她再次对魔法部的部长行了个礼，轻声说：“其实是父亲一直很关注这个问题，父亲说过，在魔法教育这件事上，预防比补救更重要。我只是根据在麻瓜世界的一些观察，为父亲的想法提供了一点参考。”
部长饶有兴趣地看看父女俩：“让孩子参与这些讨论，巴蒂你的教育方式很独特啊？我儿子就不行，我想让他多学点这方面的东西，结果他满脑子都是魁地奇。”
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