易中海看着众人，眼中满是期许，说道：“既然大家都有把四合院文化推广到全市、全省的想法，那咱们就好好规划规划。小李、小王，你们这段时间在网上宣传，有没有发现其他地区类似文化推广的案例？看看能不能借鉴借鉴。”
小李挠挠头思考了一下说：“一大爷，还真有。我看到有个地方推广当地的古村落文化，他们和旅行社合作，推出了特色文化旅游线路，吸引了不少外地游客，同时也带动了当地文化的传播。咱们是不是也能和旅行社合作，把四合院研学活动融入旅游线路里？”
小王眼睛一亮，接过话茬：“这个主意好啊！如果能和旅行社合作，不仅能让本市、本省的孩子参与，还能吸引全国各地的孩子来参加研学活动，这样四合院文化的影响力就能进一步扩大了。”
易中海点头赞同：“这想法值得一试。你们俩去联系联系旅行社，看看合作的可行性。但要注意，合作过程中一定要保证研学活动的质量，不能只追求数量。”
小李和小王齐声应道：“好嘞，一大爷！”
傻柱这时又开口了：“一大爷，如果真和旅行社合作，来的孩子更多更杂，餐饮这块儿我可得好好再规划规划。说不定还得增加些新菜品，满足不同地域孩子的口味。”
秦淮茹笑着说：“傻柱，你想得没错。不过不管怎么增加菜品，都得保证突出四合院饮食文化的特色。而且食材的采购、储存和加工环节，都要更加严格把关，这么多孩子的饮食安全可不能出问题。”
傻柱拍着胸脯说：“秦淮茹，你放心。我心里有数，肯定把孩子们的饮食安排得妥妥当当。”
小周老师也说道：“一大爷，要是参与的孩子来自不同地方，课程内容也得适当调整。除了增加本地文化与四合院文化对比的内容，还得考虑不同地区孩子的文化背景差异，让课程更具包容性和吸引力。”
易中海看向小周老师，说道：“小周老师，这课程调整的事儿就辛苦你和文化专家了。一定要让每个孩子都能在研学活动中学有所获。”
小周老师点头道：“一大爷，您放心，我和专家会尽快拿出方案。”
张大妈和李大妈在一旁也讨论起来。张大妈说：“李大妈，要是来的孩子更多，手工材料的用量肯定又得增加了。咱们得和供应商再谈谈，看看能不能争取更优惠的价格，同时保证材料的质量。”
李大妈点头回应：“没错，张姐。而且手工教程也得进一步优化，要考虑到不同年龄段和不同动手能力孩子的需求。咱们还得准备些备用的手工项目，以防有的孩子对现有的不感兴趣。”
易中海听到她们的话，说道：“两位大妈考虑得真是周全。手工这块儿就全靠你们了，有什么困难尽管说。”
张大妈和李大妈笑着说：“一大爷，您放心，我们肯定把这事儿办好。”
过了几天，小李和小王兴奋地跑回四合院。小李对易中海说：“一大爷，我们联系了几家旅行社，他们对和咱们合作都挺感兴趣。不过他们也提出了一些要求，比如希望研学活动能更加多样化，时间安排上更灵活些，以适应不同旅游团的行程。”
小王接着说：“还有，他们希望咱们能提供一些特色的纪念品，让游客带回去，这样也能起到宣传四合院文化的作用。”
易中海思考片刻后说：“研学活动多样化和时间灵活安排这事儿，大家一起商量商量怎么解决。至于特色纪念品，张大妈、李大妈，你们觉得手工制作的纪念品怎么样？既体现四合院文化特色，又能展示咱们的手工技艺。”
张大妈和李大妈对视一眼，张大妈说：“一大爷，手工制作纪念品没问题。像剪纸、折纸做的四合院小物件，还有用彩泥捏的四合院模型，都挺有特色的。”
李大妈也点头说：“对，而且孩子们还可以自己动手制作，当作纪念品带走，更有意义。”
易中海笑着说：“好，那就这么定了。小周老师，你和大家一起商量商量，怎么让研学活动更多样化，时间安排更灵活。傻柱，餐饮方面继续完善菜单，考虑不同地域孩子的口味需求。小李、小王，和旅行社保持沟通，把合作细节敲定下来。张大妈、李大妈，着手准备手工纪念品的材料和样式。”
众人纷纷应下，各自投入到紧张的准备工作中。
小周老师把大家召集到一起讨论研学活动的多样化和时间安排。小周老师说：“我觉得可以增加一些户外拓展类的活动，比如在院子里或者操场上组织孩子们玩一些传统的老北京游戏，像踢毽子、跳皮筋，让孩子们更深入体验老北京的生活乐趣。”
傻柱在一旁说：“还可以安排孩子们分组进行四合院美食制作比赛，看哪个组做得又快又好，这样既能增加趣味性，又能让孩子们更了解四合院饮食文化。”
小王想了想说：“时间安排上，咱们可以制定几套不同时长的研学方案，比如一天的基础体验版、两天的深度研学版，让旅行社根据游客的时间选择。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
喜欢四合院：渣男祖师爷，从截胡开始请大家收藏：(m.zjsw.org)四合院：渣男祖师爷，从截胡开始爪机书屋更新速度全网最快。