“肯定比十多多吧？”
“应该比百还多？”
娄晓娥和冉秋叶愈加惊讶。
从一数到百并不难，但小丫头刚启蒙就能数到十，实在令人惊叹。
娄晓娥自豪地说：“我闺女真聪明！”
小乐乐害羞地往梁欢怀里躲。
冉秋叶好奇地问：“杨科长，你们什么时候开始教孩子算术的？”
杨建设笑道：“睡前总会教点东西给孩子。”
“数数也顺便学了。”
“数学能培养逻辑思维，很有帮助。”
"小姑娘还小，长大些就该教她背诵九九乘法表了。”
杨建设对子女教育极为重视，他认为教育是最直接的阶层跃升途径。
在他看来，只要自己在，孩子们未来的生活必然富足。
"富二代"才是他们应有的身份标签。
他对孩子的要求极为严苛，因为真正的富足不仅体现在物质满足，更在于精神世界的充盈。
杨建设有能力轻松给予家人物质上的满足，但精神层面的幸福却并非易事。
回想从前，物资虽充裕，但很多人依然被无尽的欲望缠绕，即便有诸多娱乐，也总觉缺了些什么。
而如今，身处六十年代的贫瘠环境里，人们的精神生活同样单调，可即便如此，大家依旧快乐。
这种源自内心的满足感深深触动了杨建设。
他们满足于每日辛勤工作——在车间或田间挥洒汗水；每逢假期，便去商店闲逛，或是免费观看露天电影，偶尔还能花点小钱听一场话剧。
这些简单的乐趣足以让他们感到极大的幸福。
然而，杨建设明白，再过几年，一场浩劫将席卷而来。
若无坚定信念，生活将充满痛苦。
他不愿让外界影响到家人，因此决心提前为他们构筑一道坚实的屏障。
而教育正是这道屏障的核心。
其实，所有答案早已蕴含在教科书之中。
这也是为何他在对孩子进行启蒙时选择了这一理念。
假设是在未来社会，孩子启蒙阶段学习什么呢？
《三字经》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》，这些都是极佳的文化启蒙读物。
教员的文章对年纪尚小的孩子而言过于艰深，但杨建设依旧坚持选择了它。
在他看来，让孩子从小领悟某些道理，远比单纯的文化熏陶更有效。
唐诗、宋词、元曲，有了坚定的信念后，都能逐步研习。
信念才是重中之重。
晚饭过后，大家稍作休憩便开始了学习。
小女孩格外专注，那篇文章不足四千字，她已背得滚瓜烂熟。
孩子们正处于模仿与记忆的最佳时期，随着年岁增长，人的记忆力难免衰退，这是自然规律。
此刻，小女孩正跟两位母亲一起识字。
在小乐乐心中，做学问与填饱肚子几乎是等同的概念。
无需他人督促，她便主动投入学习。
孩子的自律与否，直接影响着学习成效。
短短一小时的学习时光转瞬即逝，小女孩意犹未尽。”冉老师，再教一些嘛。”
冉秋叶听罢十分欢喜。
小女孩爱听她的课，让她倍感自豪。
毕竟，这孩子刚满四岁，这般年纪的孩子最天真无邪，从不说谎。
冉秋叶笑着说道：“乐乐啊，每天一小时足够了。
你还小，学太多反而吃不消。
重要的是要把每日所学牢记于心。”小丫头不服气地跺跺脚，“乐乐要快快长大！”
众人大笑，尤其是那位聋老太太，笑得尤为开怀。
人与人之间的关系总是微妙，她总觉得小女孩最合自己心意，或许这就是隔代亲情的魅力。
正在交谈间，门外传来敲门声。
杨建设开门一看，竟是玉华台的余经理与皇城根饭店的黄经理联袂而至。
杨建设疑惑道：“二位经理，这么晚前来，究竟有何要事？”
他看了看手表，“按理说，此时正是饭店营业高峰，您二位怎能离开岗位？”
两人却全然不以为意。
余经理先道歉：“杨科长，黄经理本该一早就过来的。”
“是我拦住的。”
“我知道您每晚都要给乐乐启蒙。”
“所以时间往后推了推。”
杨建设恍然大悟，“请坐，请坐！”
余经理直接说道：“杨科长，我知道您接下来有事，我们就直说了。
今天黄经理跟我说了这事，我们商量后完全同意您的建议。
您按今天提供的食材安排就好，剩下的部分我们分摊。”
杨建设却摇头，“你们得先把各自比例定好，不然我没法入账。”
两位经理对视一眼，异口同声道杨建设说得对。
不仅是杨建设需要入账，他们也需要。
若照余经理的说法做，一旦上级核查，账目不清，那就别想升职了。
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