四月的天气，像极了少女善变的心思。清晨尚且阳光微熹，将校园里的香樟树叶照得翠绿透亮，不过晌午刚过，天色便毫无预兆地沉了下来。铅灰色的云层低低压在天际，空气变得潮湿而沉闷，带着山雨欲来的土腥气。
高三（七）班的教室里，林雪萍正站在讲台上，讲解着上周月考生物试卷的最后一道综合大题。她的声音清晰而富有条理，粉笔在黑板上勾勒出复杂的遗传图谱，不时停下询问学生的理解情况。
“这里，III-7个体的基因型，为什么我们可以初步推断为Aa？张悦，你来说说看。”林雪萍的目光投向中间一排。
名叫张悦的女生略显紧张地站起来，看了看黑板，又低头瞄了一眼自己的卷子：“因为……因为他的父母II-3和II-4表现型正常，但生出了患病的孩子IV-2，所以II-3和II-4一定都是携带者，基因型都是Aa。那么III-7作为他们表现型正常的儿子，他的基因型就有可能是AA或者Aa……”
“很好，思路是正确的。”林雪萍赞许地点点头，示意她坐下，“那么，接下来如何进一步确定III-7的基因型是Aa而非AA呢？这需要我们结合题目后面给出的DNA电泳图谱数据……”
她的讲解深入浅出，将复杂的逻辑拆解得明明白白。窗外的天色愈发昏暗，教室里的日光灯早已打开，映照着学生们或专注、或恍然、或仍在努力思索的脸庞。
就在林雪萍准备引出下一个关键点时，“哗啦——”一声，密集的雨点毫无缓冲地猛烈敲击在教室的玻璃窗上，发出清脆而急促的声响，瞬间连成一片白茫茫的雨幕，将窗外的世界模糊化。突如其来的大雨打断了课堂的节奏，不少学生下意识地扭头望向窗外，发出低低的惊叹。
“注意力集中，”林雪萍轻轻敲了敲黑板，将大家的视线拉回，“雨一时半会儿停不了，正好安心把最后这点难点攻克。我们看这道电泳带……”
她沉稳的态度让教室里细微的骚动很快平息下去。窗外的雨声成了这节课独特的背景音，衬得室内愈发显得安静而专注。
下课铃响时，雨势丝毫没有减弱的意思。学生们涌到走廊上，看着瓢泼大雨和楼下溅起无数水花的地面，发出阵阵哀叹和议论。
“完蛋了，没带伞！”
“这雨也太大了吧！”
“怎么回去啊……”
林雪萍整理好教案和试卷，走到走廊上。她的办公室在另一栋楼，需要穿过一段毫无遮挡的露天连廊。
“林老师，您带伞了吗？”班长关切地问。
林雪萍无奈地笑了笑：“早上出来天气还好，也没想到。”她拿出手机，正想着是等雨小一点，还是干脆冒雨冲过去。
这时，手机屏幕亮起，是江明华的消息：
【雨很大，你带伞没？我在你们教学楼楼下。】
消息是几分钟前发来的。林雪萍心里一暖，立刻回复：
【没带。你在楼下？我马上下来。】
她抱着教案和电脑包，跟学生们道别，快步走下楼梯。教学楼门口挤满了没带伞的学生，叽叽喳喳地商量着对策。林雪萍一眼就看到了站在人群稍外围的江明华。
他撑着一把很大的黑色雨伞，另一只手里还拿着一把折叠伞。身上穿着那件她熟悉的深灰色风衣，肩头似乎被飘进来的雨丝打湿了一点深色的痕迹。他显然是从工作室直接过来的，可能刚结束一个会议或者刚从工地查看回来，眉宇间带着些许工作带来的疲惫，但目光在人群中搜寻到她时，立刻变得柔和而明亮。
“你怎么过来了？”林雪萍快步走到他撑开的伞下，仰头问他。伞下的空间瞬间将喧嚣的雨声和拥挤的人群隔开，形成了一个只属于他们两人的、带着潮湿水汽的小小世界。
“看天色不对，猜你可能没带伞。”江明华很自然地将她手里的电脑包接过去，又把那把折叠伞递给她，“拿着备用。走吧，雨一时停不了。”
他小心地将伞向她那边倾斜，自己的半边肩膀却暴露在了斜飞的雨丝中。林雪萍注意到了，悄悄伸手，将伞柄向他那边轻轻推回一些。两人并肩走入滂沱大雨中。
雨水在地上汇成急流，哗哗作响。伞面被雨点砸得噼啪不停。尽管江明华尽量将伞撑稳，并小心地避开地面的积水洼，但风裹挟着雨水，还是不可避免地打湿了林雪萍的裤脚和鞋面，带来一阵凉意。然而，与他并肩走在雨中，听着他沉稳的呼吸和雨声交织，手臂偶尔因为避让水洼而轻轻相碰，林雪萍心里却没有丝毫狼狈的感觉，反而充满了踏实的安全感。
“工作室那边忙完了？”她侧头问他，声音在雨声中显得格外轻柔。
“嗯，刚把新区文化中心项目的初步设计图稿提交上去，算是告一段落。”江明华的语气带着完成一项重要工作后的松弛，“正好出来就下大雨了。想着你这边也该下课了。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
喜欢秋光偷渡韶华请大家收藏：(m.zjsw.org)秋光偷渡韶华爪机书屋更新速度全网最快。